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班级管理与幼儿养成教育 2012/05/22 |
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陶行知先生曾在《论幼稚园应有之改革及进行方法》之公开信中就明确指出:“吾国人漠视幼稚时代之重要,学校教育耗费精神,纠正幼稚时代已成之不良态度、习惯、倾向,可谓事倍功半。”所以,正确的养成教育,会使儿童终生受益。如果家长与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,... |
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幼儿班级管理点滴谈 2012/05/22 |
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幼儿班级的管理与发展取决于班主任和新的教育管理观念。张扬“以人为本”的教育管理理念,在班级管理中教师与幼儿建立新型的开放互动、合作分享、关爱与支持的人际关系,是幼儿班级管理的发展方向。如何把一个班级管理得井井有条、奋发向上、凝聚力强,是笔者多年来深入探究的课题。 一、捧... |
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“５Ｓ”管理在幼儿班级自主管理中的应用 2012/05/22 |
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摘要：以“整理、整顿、清扫、清洁、素养”为主要内容的“5S”管理，与幼儿园班级管理有机结合，灵活运用，可在培养幼儿规则意识、自我服务意识和自我管理能力方面发挥积极的作用。 关键词：5S管理；自主管理；规则 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：科学合理的安排和组织幼儿一日... |
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关于幼儿教师班级管理观念的调查与分析 2012/05/22 |
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当前，教育界对班级管理的关注主要侧重于中小学的班级管理，而对幼儿园班级管理的研究相对较少。幼儿园班级管理有其特殊性，幼儿园班级是幼儿生活的情境，同时幼儿的心理和生理特点决定了学前教育的目的不是传授知识，而是对幼儿进行生活管理与教育，促进幼儿的自律与合作，最终促进幼儿的全丽发展... |
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利用新理念灵活管理幼儿班级 2012/05/22 |
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新时代发生的巨大变化,给班主任的作用赋予了新的内涵,对班主任的角色提出了前所未有的挑战。长久以来,我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明:一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优... |
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情商教育在幼儿班级管理中的有效实施 2012/05/22 |
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心理学家研究表明，一个人的成功与否，20％取决于智商，而80％取决于情商，可见情商对人发展的重要作用。然而，幼儿园教育目前仍然存在重智商开发轻情商关怀的现象。情商不仅助推个人成功，对于班集体建设的作用同样不可忽视。为了幼儿的未来发展和健康成长，需要在幼儿班级管理中更加关注情... |
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幼儿班级管理精细化 2012/05/22 |
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班级是个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容，长久以来幼儿园班级管理工作没有被足够重视，对幼儿园班级管理的研究比较缺乏，但幼儿园一日管理活动又很重要。在长期的幼儿园班级管理工作中，我深深感悟到，要使幼儿园班级管理工作卓有成效，必须要有一定的方法和策略。
一、以对... |
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浅谈大班幼儿班级管理与领导能力培养的实践与思考 2012/05/22 |
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幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、实施、调整等过程协调班集体内外的人、财、物、时间、空间，以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。要保证集体中每个幼儿自觉地接受生活教育管理，掌握一定的生活常规和知识技能，从而达到幼儿园保教目标，促进幼儿健康成长。 ... |
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幼儿园班级QQ群的多层运用及管理 2012/05/22 |
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一、聚焦问题
每日带班结束后，我们办公室的老师总会不自觉地聚在一起开一个“座谈会”。内容基本就围绕当天的带班工作、小朋友和家长。当然听到最多的还是老师对于家长无奈的感慨：“现在的家长怎么了，要求怎么那么多，一个班那么多孩子，老师怎么忙得过来！竟然提出要一只手拉着她的孩子... |
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幼儿园小班班级管理的对策 2012/05/22 |
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一、考察孩子学习内容，培养学习兴趣 如果不把科学的教育理念吃透你就很可能在一些教育行为上失误。我们需要牢牢掌握的育儿知识《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导新纲要》试行是我们必须常备的教育法律。我们到底让孩子们学什么？（培养优... |
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