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浅议幼儿园班级管理策略 2012/05/21 |
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时代的发展日新月异,使教育的功能发生了天翻地覆的变化,新时代给班主任的作用赋予了新的内涵,对班主任的角色提出了前所未有的挑战。长久以来,我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明:一位优秀的幼儿园老师并不一定都能成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会,... |
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由“木桶效应”反思幼儿园班级管理 2013/07/09 |
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班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织,教育目标的实施,教师与家长的沟通交流,都是依托这里进行的。班级的管理水平直接映射着幼儿园的教育教学质量,关系着幼儿的生长发育,体现着教师教育价值的实现。教育理念的实施,幼教工作的展望... |
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试谈如何做好幼儿园班级管理工作 2013/07/09 |
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时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化,它给班主任的作用赋予了新的内涵,对班主任的角色提出了前所未有的挑战。班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。班级的管理水平直接影响着幼儿园的教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和... |
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幼儿园班级管理方法谈 2012/05/21 |
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时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，它给班主任的作用赋予了新的内涵，对班主任的角色提出了前所未有的挑战。多年来，我一直担任班主任工作，我深深感悟到，要使幼儿园班级管理卓有成效，必须要有一定的方法和策略。 一、营造宽松、温馨的家庭式氛围 宽松、愉悦、温馨的家庭式氛... |
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实施以生态式理念为指导的幼儿园班级管理论文 2012/05/21 |
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班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。幼儿园班级管理肩负着实现基础教育目标的任务，担负着保育和教育双重任务。“生态式教育理念下的幼儿园班级管理”是指在幼儿园文化的建构上，以生态的方式来开展班级管理，创造一种自然、自由、平衡、和谐的教育环境，使班级充满生命的... |
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浅谈幼儿园班级管理的策略 2012/07/17 |
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摘要幼儿园班级是幼儿学习、游戏的主要场所，是幼儿园实施保教任务的基本单位。本文介绍了幼儿园班级管理以及在其实施过程中应遵循的原则。以树立先进的管理理念、营造宽松的班级环境、培养幼儿自我管理能力、提高家园互动质量为策略，从而实现班级管理目标。 关键词幼儿园班级管理策略 ... |
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论幼儿园班级管理中秩序的建立 2013/07/09 |
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摘要：幼儿园班级管理需从理顺班级管理的几个要素出发，建立起保教人员之间分工明确、配合默契的工作秩序；幼儿自由自主、活泼有序的活动秩序；环节明确、持续有效的时间秩序；因地制宜、利于活动的空间秩序来进行，进而追求幼儿自主管理班级的目标。 关键词：幼儿园班级管理秩序 秩序... |
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浅谈幼儿园班级管理策略教育论文 2012/05/20 |
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班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在长期担任幼儿园班级管理的工作中，我深深感悟到，要使幼儿园班级管理卓有成效，必须要有一定的方法和策略。... |
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新课程理念指导下的幼儿园班级管理 2012/06/14 |
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了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。认真做好班级的常规管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。那么教师该如何在新课程理念的指导下实施班级管理呢？ 一、新课程理念的内涵 学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。学前教... |
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托班幼儿的班级管理培养 2012/05/20 |
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[摘要]托班是指2——3岁的幼儿，他们在日常生活中开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。在如厕方面懂得表示需要，并能在成人的帮助下自行如厕。但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，生活自理行为还需要成人帮助。托班幼儿刚刚入园，环境发生... |
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