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幼儿园与教师的“心理契约” 2008/01/07 |
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一、“心理契约”的概念及对幼儿园管理工作的意义 “心理契约”是美国著名管理心理学家施恩(E．H．Schein)教授提出的一个名词。其意思用在幼儿园管理中可以描述为这样一种状态：幼儿园的成长与幼儿园教师发展的满... |
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幼儿园教师女性团队心理特点 2008/01/07 |
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幼儿园教师女性团队心理特点 随着心理问题在各行各业被重视的今天，而且它也成为了人力资源管理中一项重要又不可忽视的工作来做的时候，“职业心理压力”、“工作心理障碍”等相关的一些名词也常出现在现实的... |
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趣味游戏是教师释放压力的好方法 2008/01/07 |
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趣味游戏是教师释放压力的好方法 山东淄博市 沂源南麻五小幼儿园 沈玉花 为了释放教师的工作压力， 沂源南麻五小幼儿园， 4 月 6 日上午 举行了全体教师趣味运动会... |
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对亲子园教师行为的要求 2008/01/07 |
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作者的任务在于发现每个受教育者身上的美好的东西。发展他们不去用学校的条条框框，限制他们鼓励独立工作---进行创造”。从这段话中我们可以深深地地认识到教师的行为对孩子发展的重要作用，从托班实践工作中我认识到生活在温暖、支持气氛中的婴幼儿容易... |
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认同---规划管理的基石 2008/01/07 |
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组织的发展需要规划，而规划的核心是认同。组织共同体的每个成员对规划的认同度又决定了规划的达成度。 什么叫认同？简言之，认同就是同意和一致。从社会心理的角度来看，认同本身是一个心理过程，是理解... |
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幼儿园幼教老师招聘原则 2008/04/25 |
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对于一个发展中的幼儿园来说，每年都要或多或少到幼教师范招聘一些新老师，一方面解决人才缺乏问题，一方面引进新人可以一定程度上进入竞争，促进幼儿园良性发展。用对了人，对幼儿园来说是件大好事，但用的人出了问题，对幼儿园的影响也是灾难性的。对此，我们幼儿园对于招聘老师总结了“三大... |
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让教师成为自主管理者 2008/01/07 |
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在把《幼儿园教育指导纲要 (试行)》的理念落实到幼儿园日常工作的过程中，作为园长我们开始反思，日常管理是否限制了教师的工作的热情、信心与创造性呢?
长期以来，园长与教师之间是管理者与被管理者之间的关系。管理从本质上来说，是一种任务，是监督人正确地做事。从这个意义上来看，... |
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浅议幼儿园新教师专业化成长的策略 2012/07/25 |
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胡锦涛总书记在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出：教师是人类文明的传播者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才教师是关键。校以师而强，园以师而立。一所幼儿园的保教质量和未来的持续发展，依赖的是教师队伍的素质。教师队伍素质的提高关键是新教师的成长和发展。 新教... |
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积极性不是“捆绑”出来的 2008/01/07 |
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许多幼儿园的管理还停留在“捆绑”式这一低水平上，园长一味简单地“强化”常规，企图用越来越多的条条框框“卡”出教师的积极性，结果适得其反。 请看：有的幼儿园为了使教师有更多的时间进行教学，实行“签到制”或“查岗制”... |
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以人为本重视幼儿园人力资源的管理 2008/01/07 |
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管理是通过对资源的投入和利用，以期取得最佳效果的一种活动。管理活动所涉及的资源包括时间、财力、人力、信息等，其中最重要的是人力。人力资源管理，从一个人进入组织开始，到其为组织工作的全过程，都渗透了一种“以人的发展为本”的管理精神。人力资源管理的目的，不是简单地把理想的人招进... |
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