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沪港学前教育财政体制比较研究 2008/01/24 |
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【摘要】近年来，大部分发达国家都非常重视培育 0～6 岁幼儿，并制定了不同教育财政政策以资助幼儿教育的发展。本研究旨在分析和比较中国上海和香港两地幼儿学前教育的财政体制， 以便为两地进一步完善学前教育财政体制、促进学前教育发展提供参考。 【关键词】上海 香... |
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论中国幼儿教育财政投资体制的重构 2008/01/24 |
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[摘 要] 本文剖析了中国现有的幼儿教育财政投资体制, 指出了中国现有幼儿教育财政投资体制的条块分割、不公平、责任不清等问题及当前面临的改革压力。并根据中国目前的幼儿教育和社会现实状况, 借鉴国际经验, 提出了重构幼儿教育财政体制, 配以法规引导各级政府、幼儿家长... |
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普及与提高：我国幼儿教育的时代性主题 2008/01/24 |
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站在21世纪的门槛上，以世界幼儿教育发展动态为背景，思考我国幼儿教育和课程改革问题，笔者认为：普及与提高在相当长的一个时期内仍将是我国幼儿教育的时代性主题。幼儿教育和课程的改革与发展也离不开这个主题，也必须服务于这个主题。 一、关于早期教育的民主化问题 ... |
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社会和谐与幼儿教育财政体制的宏观调整 2008/01/24 |
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【摘要】在实现经济稳步转型, 构建和谐社会和追求教育均衡发展的背景下, 我国幼儿教育财政体制改革势在必行, 但改革必须在整个社会和教育改革的框架内展开。改革要科学论证, 严密设计, 综合配套, 稳步推进； 要尊重民意, 争取社会的广泛认可与支持； 宜从体制外到体... |
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托幼机构教育质量的内涵及其对儿童发展的影响 2008/01/24 |
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早期儿童的生理、心理特征决定了他们是一个需要受到特别保护和关爱的群体。有关研究也一再表明，儿童早期的生活经验对人一生的发展有着重要的影响作用。因而，托幼机构的教育质量对儿童的身心健康和各方面的发展来说至关重要。世界上不少国家对托幼机构教育质量的许多方面都制定了国... |
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上海学前教育办园体制改革的政策设计 2008/01/24 |
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一、上海学前教育办园体制改革的指导思想 1.符合上海国际化大都市城市定位的要求，满足上海新一轮发展的需要 学前教育作为城市公共服务体系的一个重要组成部分，应通过办园体制的改革，使优质的学前教育成为上海落实“三个代表”思想，... |
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幼儿园教育纳入国民教育体系刍议 2008/01/24 |
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国民教育体系中是否已经包涵幼儿教育，对此有两种截然不同的意见。一种意见认为，幼儿园教育是国民教育的应有之义，理由是：1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》第十七条“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系... |
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学前教育还是“教育”吗——从深圳的公办园转企说开去 2008/01/24 |
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[摘要] 深圳的公办园转企引发了幼教人广泛的关注和持久的讨论。深圳的这一改革从某种意义上动摇了学前教育是“基础教育的重要组成部分”的性质，改写了学前教育的教育性和福利性，添加了生产性，弱化了教育性。学前教育应在基础性与非义务性之间保持一种合适的张力，以捍卫学前教... |
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幼儿园教育回归生活 2010/05/05 |
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幼儿园教育回归生活
幼儿园教育回归生活课程基于幼儿的直接经验，是密切联系幼儿自身生活、自然、社会生活的课程。生活化的课程主要特征表现为生活性、全面均衡性、可持续发展性、生成性和探究性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、... |
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二十世纪中国幼儿教育矛盾问题的历史研究 2008/01/24 |
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摘要 二十世纪是中国现代幼儿教育的萌生与发展时期。本文运用现代化理论，全景式地回顾了二十世纪中国幼儿教育的演进历程，概括出它的三对主要基本矛盾关系——家庭教育与社会教育、保育与教育、分科课程与综合(活动)课程。并且以此为切入口，对其现代化轨迹进行时代性思考，力求... |
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