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读书笔记
读《正确保护幼儿的好奇心》有感    2011/08/21
  前几天读了《正确保护幼儿的好奇心》一文,文中写到:一次户外活动时,一群小朋友发现了一个蚂蚁洞,还七嘴八舌地争论了起来。老师根据幼儿的兴趣,开展了主题活动<<蚂蚁>>,鼓励幼儿敢于提问、敢于探索,并让幼儿带着问题回家找答案,充分调动了幼儿学习的主动性和积...
读书吧,朋友--读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感    2011/08/21
  苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。他忠诚地热爱教育事业,把心献给了孩子。在平凡而伟大的教育岗位上奉献出自己。他不仅是一位精力充沛和要求严格的学校管理者,也不仅是年轻教师的楷模,而更是学生的良师益友。他把每一个学生都视为自己的孩子,与他们朝夕相处,一天也不...
读《妈妈,请这样对我说话》之感    2011/08/21
  说实话,我不是一个爱看书的人。走进新华书店,看着书架上琳琅满目的书,真不知该选哪本。当我在书店里徘徊时,一本《妈妈,请这样对我说话》的书名映入我眼帘。我停下脚步,拿起书,翻开首页,上面写着“好妈妈”三步曲:一、成为“好妈妈”的三大基本技能;二、成就一个“优秀妈妈”的基本准则;...
幼儿园中班绘本《没有人喜欢我》阅读感受    2011/03/25
  绘本故事《没有人喜欢我》的作者罗尔·克利尚尼兹,1974年8月10日出生于维也纳。读幼儿园时,他想长大后做动物研究的工作,念小学后,他又梦想自己能够带领探险队,寻找还没被人发现的动物。不过,他没发觉自己其实一天到晚都在拿着笔画画,高中时代,他才刻意用心地画画,只是并没有得到老...
让思考成为习惯——读《让案例研究与教师切实互动》有感    2011/08/30
  我们教师常会对教育实践中的事件进行记录,对自己的成功和失败进行反思和总结,这就是写案例,并在此基础上,对事件进行分析,不断提升自己的理论认识、改进教育方法,实现工作的良性循环,这就是案例研究。目前我们教师也逐渐认识到这种研究方式很适合我们一线的教师,它带给我们至少有以下三大作...
读“关注成长—走近孩子的心灵”一书的感悟    2011/06/08
  本书向我们老师、家长详细地阐述了科学地教育孩子的方式、方法,要求大家要肯定孩子、要激励孩子、要给孩子自由、要宽容孩子的失误。做为老师、家长,我们应该正确地引导孩子、教育孩子,这样他们才能真正学到知识,全面提高素质能力。   书中的第三章:了解你的孩子,这一章给我很大的感...
《你的成功你决定》读后感——我的成功  我决定    2011/06/22
  拿到《你的成功你决定》这篇文章,我迫不及待地看了起来。文中说第三个卖报人是他最喜欢的,我想说文中的第三个卖报人是我们每个人个都喜欢的对象。我们通常埋怨命运的不公平,其实有什么样的心态,就会有什么样的命运。无论是做人还是做事,都需要保持良好的心态,没有一个好的心态,做人做事当然...
读《培养反思力》有感    2011/04/28
  今天我在网上搜索了《培养反思力》的文章,虽然没有看完,但其中一些章节的一些做法给了我很大的启示,让我很好的洗了一次脑,也给我的教育教学带来了一些新鲜血液。任何一个领域都需要有权威,有偶像,这潜在地是一种信仰心理在起作用。否则,我们很容易找不到努力的方向,很容易变得没有进取心,...
大漠里的红烛--学习冯志远有感    2011/07/20
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”――-这是扎根西部农村教育事业42载的上海支边教师冯志远同志的真实写照。 冯老师,倾心教化万人而淡泊一生的师者,用对祖国、对事业、对学生的大爱,凝铸成高尚的师魂,如一方坚而不脆、拙然如璞的贺兰石,在岁月风沙的磨砺中,执著地守护着心中那片希望...
读《每个人的责任是什么》有感    2011/09/04
  读《每个人的责任是什么》有感 在文中主要讲了有个留学生去美国迪斯尼乐园应聘清洁工,园方说要进行3个月培训,他认为没必要培训,等他拿来培训课程一看,他大吃一惊,又认为不是培训清洁工,简直是培训“游乐园园长”。在我看完全文后,不得不对游乐园管理者的细心和敬业精神叫好,而我为...
 
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