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金点子：孙悟空的“定身术” 2013/03/02 |
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例案提出背景： 我想，很多幼教同行们都在哭闹一个问题，那就是大吵大闹！无论在休息时、玩玩具时、午饭后都控制不住孩子们嘴巴，为此我们都特别苦恼。 我们都知道，3——6岁是孩子行为习惯养成的关键时期，因为“好习惯受益终生”，所以在幼儿园阶段培养孩子养成良好的行为习惯至观重要。很多... |
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幼儿园内的一场“美眉”争夺战 2013/02/04 |
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粲粲是个漂亮又可爱的小女孩，一双小小的丹凤眼笑起来就是两条迷人的弯月牙，这样的她自然倍受大家的喜爱。因此，无论何时何地，她的身边总有那么一两位“护花使者”陪伴着。 一次课间，我带孩子们到大型玩具上去玩，他们显得特别兴奋，个个欢喜雀跃，有的玩滑梯，有的玩攀爬……各个玩的不亦乐乎... |
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碎饼干的故事 2013/02/04 |
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午间吃点心时间到了，保育员抱着一箱饼干走进活动室，满脸歉意地说：“梅老师，我刚才摔了一跤，摔碎了不少饼干，你看还能发吗?”望着这箱碎了大半的饼干，看着一脸愁容的保育员，我决定留下这箱饼干，利用它对幼儿进行一次特殊教育。 我告诉孩子们：“今天的饼干碎了很多，很多人可能会吃上碎饼... |
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在模仿中找到阅读的乐趣——记阅读活动中一件真实“有效”的故事 2013/02/04 |
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阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助幼儿尽早地进入知识的海洋，开拓幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的情操，而且能促进幼儿各方面的发展。幼儿阅读能力的培养，是一项比较困难的活动，幼儿的天性好动，坐不住板凳，对于阅读他们总是认为很枯燥，找不到乐趣，对此我也想... |
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“自发分享”，在幼儿园上演 2013/02/03 |
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早上，丫丫一见到我便说：“何老师，我包里面有悠哈悠哈糖。” 我问：“拿糖来干什么呀？” “跟小朋友分享！” 不知从何时开始，小（2）班的孩子会隔三差五地轮流把自家好吃的东西带到幼儿园，和小朋友们一起品尝。量虽不多，但感觉很温馨，上次是瑾瑾，这次是尔夫，下一次可能是佳钰……这个... |
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幼儿的教养与个性 2013/02/02 |
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【摘 要】众所周知，家庭是幼儿生活的基地，是幼儿接受影响和教育最早的地方。家长是培养幼儿健康的成长，形成良好个性的启蒙教师。心理学中讲到：所谓个性就是指一个人具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和。它决定了幼儿的需要、兴趣、理想及世界观。所以，幼儿的个性从小要有一个好的根基... |
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幼儿“暴力”怎么办等 2013/01/28 |
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幼儿“暴力”怎么办 我们班，快满三岁的豆豆，平时都对小朋友很友善，可是最近我们老师发现，她在五一假期回到幼儿园后，突然变成了一个无理取闹，不时对小朋友发起攻击的小魔怪。从扯头发，到打人，甚至咬人，无所不为。有的小朋友身上至今还有几处她的牙印。我每次批评她好像都没太大作用，我究... |
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让孩子做自己的主角 2013/01/26 |
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有一天，女儿放学回家对我说：“爸爸，我们幼儿园组织了兴趣班，有数学班、书法班、英语班、绘画班、象棋班等等，你说，我该报哪个班呢？”说完，将一张报名申请表递给我。我看了看表格，很好填写，只要在你想参加的兴趣班后面打个钩，然后家长签个名就行了。我告诉女儿：“这张表是征求你的意见的... |
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让规则行动化 2013/01/26 |
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一天下午，我刚踏进大一班的教室，只听见“哗——”，原来是一个调皮的孩子把一篓雪花片倒在了地上，紧接着小朋友们竞相模仿。短短几秒钟，班级里飘满了雪花片。这时周老师不急不忙地问：“扔玩具真这么好玩吗？”孩子们偷瞄着老师不做声。“那你们想扔吗？”“想”，一个大胆的孩子回答，其他孩子... |
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耐心培养幼儿的耐心 2013/01/24 |
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一个班级就如同一个大家庭一般，家里有很多的人，不同的性格，不同的饮食习惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人温暖，欢乐，身心健康的童年。 我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成员，是一个很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辞，有一些无伤大雅的’坏’习惯，又很喜欢管理别... |
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