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来讲一个爱的故事吧 2012/12/13 |
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去年年底，南京师范大学幼教中心组织下属的幼儿园举行了一场“用爱守护童年”的故事会，其间我听到了许多动人的故事。 一个刚走出校门的老师，面对刚入园孩子惊天动地的哭闹，发现所有从书上学来的东西都失灵了，手足无措之际，她使尽浑身解数去安顿和守候孩子们的午睡：面对一个心智发育相对... |
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不想在幼儿园过生日的豆豆 2012/12/09 |
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早上入园，豆豆在走廊换鞋子，豆豆的爸爸对我说：“新新老师，豆豆今天过生日，我给她订了蛋糕，大概10点钟送来。”我和豆豆爸正在交流，忽然豆豆跑过来又哭又叫：“我不过生日，我不在幼儿园过生日。”豆豆爸爸安慰她了一会，她的情绪随即得到稳定，可我心里却充满了疑惑：小朋友都很喜欢在幼... |
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今天停电了 2012/12/07 |
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今天停电了，晨间活动过后，早操音乐没有响起，看来今天做不成操了。我希望通过谈话活动让孩子们接受这个事实，并想听听他们打算在这个时间段里干什么。 我问孩子们今天与昨天有什么不同，他们一下子就发现灯不亮了，没有电。我又问：“没有电会给我们带来什么麻烦？”孩子们纷纷说：“没... |
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制作纪念卡的故事 2012/11/27 |
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临近毕业，孩子们的离愁别绪强烈起来了。他们以各种方式向同伴、教师表达着感情：有的画画，有的做小礼物，有的相约出游，也有的在同伴的纪念册上签名…… 第一张纪念卡诞生了 一天，美工角里几个幼儿正在埋头画画，只有弯弯找好了材料，却迟迟没有动笔。我轻轻地走过去问：“你怎么不画... |
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球儿滚滚，童心飞飞——幼儿园教育叙事 2012/11/02 |
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罗敏，2001年9月参加工作，现任托一班班主任。
爱不仅是一种思想，爱不仅是一种言语，爱更多的是需要我们用行动来接纳、肯定、支持与赞赏。
——罗敏
预设活动：球儿滚滚，我们追追
在托班上学期的一次集体活动中，我引导孩子们探索皮球的多样玩法。活动开始... |
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幼儿园教育叙事：宝宝，你可以！ 2012/11/02 |
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朱美娟，从教14年，现任大班年级组组长。
花儿不同，需要不同的种植方法才能让花开灿烂；孩子就像花朵，只有我们因材施教，才能让他们拥有一个灿烂的童年。
——朱美娟
宝宝是一个看上去很憨厚的男孩子，有一双大大的眼睛，不过他的眼神中少了些自信和坚定，更多的是疑... |
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由药棉球引起的风波——幼儿园大班教育叙事 2012/12/19 |
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一年一度的体检又开始了。体检前，我组织孩子们进行了谈话，强调了体检要求：按小组排好队，叫到谁的名字谁就去检查，抽血时要勇敢，用过的药棉球不能乱扔，体检结束后坐在边上等待大家一起回活动室…… 体检开始了，孩子们果然很守秩序。结束时，保健医生夸赞道：“大一班的秩序最好，大家... |
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“故事会”让孩子充满自信——幼儿园大班教育叙事 2012/12/19 |
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这学期，我接任的是一个大班。经过一段时间的相处，我发现孩子们的表达表现能力不尽如人意，常常表现出揪衣角、伸舌头、双臂夹紧、身体僵硬等焦虑、紧张的神态。在与原任教师交流后我了解到以前幼儿表现的机会比较少，大部分幼儿羞于当众表达。由此，我想到从讲故事入手，帮助孩子培养自信，提... |
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用沟通拉近师幼之间的距离 2012/10/27 |
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在与孩子们相处的过程中，沟通拉近了我和孩子的距离，让我的工作充满了乐趣，充满了温情。但在这之前，我也遭到过孩子的拒绝或排斥，遇到过令我尴尬的互动情形。
一天，幼儿吃完点心后陆续回到活动室，从小抽屉里拿出自己带来的玩具玩了起来。我看到阿如拿着一辆玩具汽车专注地摆弄着，... |
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两条辫子——幼儿园教育叙事 2012/10/27 |
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我刚接手的中班有一个特殊的孩子，名叫凡凡，小时候因为发高热而失聪，之后接受耳蜗植人手术，每天都戴着助听器。面对特殊的凡凡，不管是家长还是教师，总是尽可能地给予他爱，希望他在爱的海洋里和其他孩子一样健康快乐地成长。可是，我们精心营造的“特殊氛围”真的有利于他的成长吗?最近遇... |
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