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大班探索活动：奇妙的果蔬汁 2009/12/26 |
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活动目标：
1、喜欢动手操作，能与同伴合作榨出果蔬汁，并用完整的语言大胆表达自己发现的结果。
2、能运用多种感官感知果蔬汁在颜色、味道等方面的不同，并能用不同的方法表征纪录。
3、知道果蔬汁有丰富的营养，愿意多喝果蔬汁。
活动准备：
1、各种榨汁机若干
2、新鲜水... |
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大班科学活动教案: 各种各样的轮子 2009/12/26 |
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活动目标：
1、通过自身探索与实践，知道轮子是圆形的，可由多种材料制成，它会滚动。
2、引导幼儿观察与操作，了解在生活中许多东西都装有轮子，轮子能省力。
3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。
活动准备：
1、活动前让幼儿在日常生活中寻找带有轮... |
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大班科学教案：声音重现 2009/12/26 |
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目标：
1．利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。
2．能分辨声音的差别。
准备：
1．将报纸、瓶盖、木珠、纸箱、纸杯、塑料袋、不锈钢杯等各种材料置于活动室四周，并用东西遮盖。
2．《郊游》的音乐磁带。
3．拉拉公主的形象，可用图片或直接采用合适的立... |
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大班科学教案：植物怎样喝水 2009/12/26 |
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活动目标：
1．学习实验、观察的技巧。
2．培养关心植物的行为。
活动准备：
*剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。
*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）
活动过程：
*做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。
1．芹菜实验：
――将芹菜的茎剪短一些，叶子摘掉... |
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大班科学探索教案：垃圾有用吗 2009/12/26 |
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活动目标：
1、了解垃圾的回收利用价值，学习区分垃圾的种类。
2、培养垃圾分类投放的习惯。
活动准备：活动前参观过路边的垃圾箱、垃圾桶6只、图片及标志、有机无机垃圾处理的图片、录像活动流程：讨论――观察发现――实践
1、讨论：什么是垃圾？垃圾有没有用？
幼儿发表自己... |
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幼儿园大班科学活动设计：逛超市 2010/06/02 |
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幼儿园大班科学活动设计：逛超市
活动目标： 1、丰富逛超市的知识经验，激发幼儿热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛超市的见闻和感受，培养口语表达能力。 3、初步了解超市与人们生活的关系。 活动准备： 1、事先请家长带幼儿去逛超市。 2、教师带幼儿去... |
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大班科学教案:纸的秘密 2009/12/26 |
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活动目标:
1喜欢玩纸,乐于探索纸的秘密
2能大胆表达自己的探索结果
3感知几种常见纸的特征
活动准备:各种常见的不同质地的纸小盆子装水每组一个
活动过程:
一.介绍所准备的材料.
看看今天老师带来了什么?
你能说出他们是什么纸吗?
这些纸可以用来做什么呢?... |
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大班科学教案:各种各样的房屋 2009/12/26 |
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活动目标:
1.认识不同的房屋,了解几种常见房屋的特征.
2.鼓励幼儿大胆交流表达自己的想法.
活动准备:房屋的图片和幻灯片(高楼大厦,蒙古包,吊角楼,窑洞等),绘画
纸,彩色笔.活动前将不同的房屋图片摆在桌子上.
活动过程:
一.认识不同的房屋.
1.说说你见... |
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大班科学教育活动：光和影子 2009/12/26 |
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设计思路:大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。光随处可见，幼儿随时可以找影子，因此设计本活动，意在达到两个目的：引导幼儿认识光和影子的关系，培养他们对科学现象的兴趣；让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐，促进探索精神的发展。
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幼儿园大班科学活动设计：流感病毒 2010/07/21 |
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设计意图：为配合“远离禽流感”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。 目标： 1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。 2、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。 准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志... |
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