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幼儿园大班科学教案：纸桥 2010/07/21 |
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活动名称 纸桥活动目标 1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 活动准备 1、人手一张A4纸，两个油泥盒子，一根吸管... |
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幼儿园大班科学教案：旋转大旋涡 2010/07/21 |
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设计意图： 《规程》和《新纲要》指出：“幼儿园要加强与家庭、社区的合作，保持教育的一致性”，因此，本次活动设计了家长参与和专家进课堂两个环节，让家长参与，目的是让家长参与到班级的课改中来，增进家园互动，促进亲子关系，请专家进课堂，拟在改变以往的教学方式，为幼儿提供质疑答疑的平... |
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幼儿园大班常识教案：厨房工具本领大 2010/05/31 |
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幼儿园大班常识教案：厨房工具本领大 活动目标： 1、认识常见厨具，了解厨具的用途。 2、观察削皮器、榨汁机的工作过程。 活动准备： 1、幼儿参观自家厨房，认识厨具。 2、榨汁机一台、水果刀一把、削皮器若干、每人带两三个水果洗净。 3、大图一张，幼儿用书每人一本。 活动过程： ... |
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幼儿园大班常识教案：机器人探密 2010/05/31 |
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幼儿园大班常识教案：机器人探密 设计意图：由于中央电视台播放了关于《科技大学机器人比赛》的录象，所以孩子们对机器人的话题特别感兴趣，他们大胆的想象与讨论使我感到自己关于这个方面的知识远远满足不了孩子的需求，所以我查阅、搜集了大量资料，组织这次活动，旨在为幼儿提供更多的关于机器... |
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幼儿园大班科学:神奇的悉尼歌剧院 2010/05/31 |
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幼儿园大班科学:神奇的悉尼歌剧院
目标： 1.认识悉尼歌剧院的形状特征，知道设计师丹麦建筑师丁.乌特松说它“宛如一只巨大且具有异国情调的鸟” 2.培养幼儿的团体协作精神，共同合作制作悉尼歌剧院。 准备： 图片悉尼歌剧院介绍操作材料及工具 流程： 1.出示悉尼歌剧院的图片，让... |
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幼儿园大班语言教案：故事《去年的树》 2010/05/31 |
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幼儿园大班语言教案：故事《去年的树》 设计意图： 《去年的树》是日本女作家新美南吉的童话，讲述了一个朋友之间遵守约定的动人故事。配合我们现在正在进行的“八荣八耻”教育，选择了这则适合大班幼儿欣赏、学习的故事。在活动中注重以情感人、以情动人，引导幼儿体验小鸟的情感，感受小鸟的信... |
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幼儿园中班科学教案：榨果汁 2010/07/21 |
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活动目标： 1、鼓励幼儿探索各种方法来榨取果汁。 2、培养幼儿的动手操作能力，以及同伴之间的合作能力。 3、让幼儿体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、各种工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子等。 2、橙子若干。 3、中号透明塑料量杯；大号塑料量杯一个。 活动过程： 1、通过谈话引起幼... |
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幼儿园中班科学活动：美丽的春天 2010/07/21 |
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活动名称：美丽的春天 活动要求： 1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。 2、初步了解汉字中也有表示数量的字。 设计思路：现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字1――10对于... |
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幼儿园大班科学活动：无色无味的水 2010/07/21 |
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预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。 资源收集及环境创设： 1.每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个； 2.人手一块抹布。 3.各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。 4... |
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幼儿园大班安全教育活动：危险的火 2010/07/21 |
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活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解... |
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