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幼儿园小班科学活动：红色和黄色（颜色分类） 2010/09/13 |
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教学目标：
1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分类。
2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”.
3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。
教学准备：
1、苹果、梨实物若干。
2、红苹果、黄雪梨卡片若干（总数与幼儿人数相同）... |
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幼儿园中班科学教案：天平测重（感知平衡） 2010/12/11 |
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活动目标：
1、通过操作活动，引导幼儿对天平进行感性的认识，了解天平砝码的作用，理解平衡的概念。
2、体验玩衣架天平的趣味性，尝试对实验结果进行记录。
3、发展幼儿的观察能力、比较能力和一定的表述能力。
活动准备：
1、幼儿对多种称有初步的感性认识。
2、用两侧带... |
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幼儿园大班科学活动:球的滚动 2010/12/29 |
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活动目标：
1、通过操作摆弄，引发幼儿对球在地面上和斜坡上滚动的现象感兴趣。
2、学习用语言和图表创造性地表达自己的操作和体验。
活动准备：
1、不同粗糙、长度程度的板（洗衣板、木板、包地毯的板、滑梯等）积木、椅子、记录纸、笔等。
2、已学过做单一物体的观察记录。
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幼儿园大班科学活动：我想象中的汽车 2010/12/29 |
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一、组织意图； 平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车的兴趣，因此，我设计了这一活动。 根据《纲要》中“学习内容来源于幼儿的生活”“... |
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幼儿园大班科学教案：挂历 2010/12/29 |
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活动目标：
1、初步学习查挂历。
2、知道本月是11月，11月有30天，今天是几月几日。
3、对挂历感兴趣，关注本月中与自己生活有关的日子。（生日、值日生、消防日等）
活动准备：
挂历一本，11月挂历操作纸人手1份，彩笔
活动流程：
实物导入——观察引导学习查日... |
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幼儿园大班科学活动设计：分果汁 2010/12/29 |
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活动目标：
1、练习目测容量，并能运用相同的容器来进行测量。
2、初步感受简单的数群关系。
3、学习运用数学知识解决生活中的问题，体验分享的乐趣。
活动准备：
五种饮料，一次性杯子、记录纸
活动过程：
1、通过提问，让幼儿明确需要解决的问题。
今天老师带来了几... |
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幼儿园大班科学活动：旋转的陀螺 2010/12/29 |
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活动目标： 1、能积极探索用各种方法了解旋转。 2、通过已有经验，会旋转自己的玩具。 3、愿意与同伴共同表演。 活动准备：长方形纸张、剪刀、回行针、驼螺（人手一个）、节奏感较强的音乐 活动过程： 一、幼儿自由玩陀螺，发现旋转的秘密 提问；小朋友，你们玩的时候发现陀螺会怎样？ ... |
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幼儿园大班科学活动：好听的乐音和难听的噪音 2010/12/11 |
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活动目标：
1、知道周围世界有各种声音，人们都喜欢乐音，不喜欢噪音。
2、能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。
活动准备：
1、小铃、钢琴声、圆舞板、勺子、盒
2、录有噪音的磁带、音乐磁带。
活动过程：
一、请老师逐个操作小铃，钢琴、圆舞板。
1、感受悦耳... |
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幼儿园中班科学活动：挖地道 2010/12/11 |
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活动目标：
1、通过利用各种工具玩沙，培养幼儿探索的能力。
2、培养幼儿相互合作的能力。
活动准备：
1、铲子、调羹、小碗、
2、黑板、记录用的粉笔等
活动过程：
一：回忆看过的影片《地道站》，引起幼儿的兴趣。
1、那里面的地道是怎样的？
2、那接下来请小朋... |
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幼儿园大班科学活动：树的作用（爱护树木保护环境） 2010/12/11 |
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活动目标：
1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
活动准备：
发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：
1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。... |
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