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小班医院游戏：我的娃娃病了！ 2010/11/08 |
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案例发生的区域：医院游戏案例发生的年龄班：小班
【案例】我的娃娃病了
焦科急忙抱着娃娃到医院找医生，表情很紧张的样子，抱着娃娃到医生面前，把娃娃放在桌上对医生说：“医生，还发烧，还咳嗽，我的娃娃。”他说完，摸摸他的娃娃。医生正好在整理药棉，还没有反应到焦科... |
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中班区域游戏主题：巴拉巴拉童装厂 2010/10/25 |
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角色游戏内容 小小服装设计师 活动时间 2009、4、21
组织者 陈明亚、浦丹杰 活动对象 中四班幼儿
活动目标：
1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣，积极开展“童装厂”游戏主题，并从中体验到游戏的乐趣。
2、幼儿在初步了解服装买卖过... |
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幼儿园大班科学区区域教案《小罐子不见了》（光在不同的物质里传播速度不同） 2011/02/22 |
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名称 小罐子不见了 区别 科学区
价值取向：
1、通过游戏让幼儿了解光是有速度的，光在不同的物质里传播速度是不同的。
2、培养幼儿对科学活动兴趣，幼儿愿意操作参加游戏活动。
材料设计：
1、一大一小两个透明的玻璃罐；
2、水；... |
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大班科学区区域教案：手的魔术（热空气使纸张旋转） 2011/02/22 |
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名称 手的魔术 区别 科学区
价值取向：
1、发现热空气使纸张旋转的现象；
2、喜欢科学活动，愿意尝试操作，激发幼儿的探索欲望。
材料设计：
1、一张白纸；
2、一支带有橡皮擦的铅笔；
3、一根棒针
玩法提示：
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小班区域教案设计:数学益智区-奇妙的“大口袋” 2010/12/23 |
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名称 奇妙的“大口袋” 区别 数学益智区
价值取向：
1、复习巩固对图形的认识。
2、知道自己摸出的是什么图形。
材料设计：
1、装饰的小熊口袋。
2、各种图形（正方形、长方形、圆形、三角形），颜色最好有多种（红黄蓝）。
3、1... |
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中班表演区区域游戏教案《“笑哈哈”剧场》 2010/12/27 |
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名称 “笑哈哈”剧场
区别 表演区
价值取向：
1、愿意使用多种表演道具，并自觉爱护好每一种游戏材料。
2、能与同伴友好合作，学会在表演中倾听同伴的故事语言，配合同伴的角色行为。
3、能大胆、大方、大声地展示自己的表演内容，对自己的演出充... |
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中班区域案例分析：哪种积木可以搭房子 2010/12/27 |
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案例发生的区域：建构游戏案例发生的年龄班：中班
【案例】哪种积木可以搭房子
又到玩游戏的时间了，今天是由第3、4组玩建构游戏，今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”，一种是“大乐高积木。”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子，在游戏前我先让孩子... |
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幼儿园中班角色游戏区材料投放:小医院 2012/10/15 |
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名称 小医院 区别 生活区 价值取向： 1、知道一些简单的医疗器件，初步了解看病时的程序。 2、激发幼儿对医护人员的敬佩之情。 材料设计： 白大褂、护士帽、听诊器、体温表、压舌板、医药箱、药瓶、注射器、纱布、胶布、处方、病历卡及各种药盒 玩法提示... |
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小班美工区活动教案:手提包 2011/07/28 |
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价值取向：
1、学习看图示折手提包的方法，了解简单的折纸方法。
2、在折纸、粘贴的过程中，感受动手的乐趣。
材料设计：
1、正方形纸若干张，颜色不同、报纸也可以。
2、折纸步骤示意图一张。
3、折好的范例一个。
玩法提示： ... |
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小班美工区活动教案：蚂蚁搬豆（粉笔作画） 2011/07/28 |
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价值取向：
1、试用粉笔，了解粉笔作画工具的特点。
2、学习用圆来表示蚂蚁的形态，体验室外作画的乐趣。
材料设计：
1、粉笔若干
2、水泥场地
玩法提示：
1、了解蚂蚁的身体结构。
2、让幼儿自取粉笔在地上练习画蚂蚁和家，鼓励幼... |
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