 |
中大班科学区区域教案《美丽的彩虹》（光的折射现象） 2011/02/22 |
| |
名称 美丽的彩虹 区别 科学区
价值取向：
1、让幼儿初步了解光的折射现象；
2、愿意动手进行操作，对科学活动感兴趣。
材料设计：
1、一面镜子；
2、一个托盘；
3、一只手电筒；
4、一张白纸、水。
... |
|
|
|
大班科学区操作材料：《随心所欲的硬币》 2010/10/20 |
| |
名称 随心所欲的硬币 区别 科学区
价值取向：
1、通过试验让幼儿了解热胀冷缩的现象；
2、提高幼儿的动手操作能力及对科学活动的兴趣。
材料设计：
1、一枚硬币、一盒火柴；
2、两根长钉、一块泡沫；
3、一把镊子、一支蜡烛
... |
|
|
|
大班区室活动教案：玩沙池四则 2011/07/28 |
| |
活动内容《堆大炮》
活动目标：
1、能用沙来堆成现实物体。
2、学习玩沙的各种技能。
3、发展幼儿的动手操作和想象能力。
活动过程：
1、师事先请幼儿把家里的玩沙工具带到幼儿园来。
2、师交代玩法。
“以前我们挖过万里长城，今天能不能挖出别的物体呢？”建议幼儿... |
|
|
|
中班数学益智区活动《跷跷板》 2011/05/14 |
| |
名称：跷跷板
价值取向：
比较、判断10以内的数量关系，比较数的大小。感知等量、不等量，积累大小、轻重的经验。
材料设计：
一张底图，上有不同倾斜方向的跷跷板5个；10以内数字娃娃图片若干，一面写有数字，另一面画有规则排列的点子。
玩法提示：
... |
|
|
|
中班数学区活动《买菜》 2011/05/14 |
| |
名称：买菜
价值取向：
1、会看实物标记和数字标记，并根据标记取放相应数量的实物。
2、有一定的观察和分析能力。
材料设计：
1、箩筐若干个，每个箩筐上贴有一个数字和一种菜的标记。
2、各种各样的菜若干盘。
玩法提示：
小朋友根据箩... |
|
|
|
中班数学区《智力大冲浪》 2011/06/28 |
| |
价值取向：
认识数字8-10，理解实际意义及其关系，例如：数字8能表示8个小朋友，数字9能表示9个片树叶，数字10能表示10只小猫等。能有条理的收拾游戏材料，尝试在田字格里书写数字，练习把数字写在正确的格子里，把数字写的漂亮。
材料设计：
数字卡片1... |
|
|
|
中班区室活动记录 2011/06/18 |
| |
第一次游戏
第一次活动准备：
1、娃娃若干、炊具（煤气灶、锅、铲、勺等）、餐具（碗、盘子、茶壶、杯子、小勺等）、电视机、食品（面条、鱼丸、饺子、各种饼干等）。
2、布置若干娃娃家的环境。
指导要点：
一、教师出示娃娃家物品引起幼儿游戏兴趣。
二、幼儿了解娃娃家物品... |
|
|
|
小班生活区游戏：拧拧乐 2011/06/19 |
| |
价值取向：
1．练习拧、拉的技能，促进小肌肉动作协调发展。
2．通过滚、摇，感知不同物体发出的声音。
3．培养幼儿的合作能力。
材料设计：
1、带盖的塑料瓶8只；
2、方便面碗、小铃铛；
3、小玩具若干，细绳。
玩法提示... |
|
|
|
中班生活区游戏：嵌合游戏 2011/06/19 |
| |
价值取向：
1．练习嵌、按的技能，促进小肌肉及手眼协调能力的发展。
2．区分大小，认识红黄绿蓝等颜色。
3．练习滚的技能，培养宝宝的合作能力。
4．通过摇晃，感受声音的变化。
材料设计：
1、蛋糕盒、海洋球、即时贴。
2、在蛋糕盒上挖... |
|
|
|
幼儿园中班科学区教案《拆装圆珠笔》 2011/02/22 |
| |
名称 拆装圆珠笔 区别 科学区
价值取向：
1、认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。
2、通过观察、拆装圆珠笔、绘制安装说明书等形式，感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。
3、养成良好的操作习惯，将拆下的原件放在筐子里，对拆装活动有兴趣。
... |
|
|
