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幼儿园小班角色游戏记录 2010/09/25 |
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角色游戏观察记录
班级：小（3）班
观察时间：2008、3、10
观察区域：娃娃家
观察对象：羊宇成、顾媛媛
观察目的：在组织幼儿开展区域活动的过程中应探索利用区域活动，培养幼儿的合作意识、发展幼儿的合作能力，让幼儿体验与人交往及合作的重要和快乐。
活... |
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教育随笔：勇敢地接受体检 2010/09/25 |
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又到了一年一度的体检时候了，接到妇幼保健所的通知，我们向家长发放了收费体检表。第二天早晨，小朋友们都陆陆续续来园了，只见飞飞小朋友让爸爸搀扶着上楼，还哭哭啼啼，一脸的伤心样。我赶紧迎上去，询问情况：“呀，飞飞，这是怎么啦？”他带着哭腔说：“我不要抽血。”噢，明白了，原来是体检... |
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幼儿教师教育随笔：过年你几岁 2011/01/28 |
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今天是开学的第一天，孩子们又活蹦乱跳地回到了幼儿园，使得原本沉静的校园一下子又年轻活跃起来了。孩子们抑或两两而坐，抑或三五成群，交头接耳，交谈甚欢，一派热闹的场面。
在迎接每一个孩子的到来后，我也加入了孩子们聊天的行列。孩子们都在高谈着自己在过年时最引以自豪的事：“过年... |
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案例反思：有趣的蚕宝宝 2010/09/22 |
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案例背景：
幼儿园进来了一批小客人“有趣的蚕宝宝”，围绕“蚕宝宝”，孩子们展开了观察与养殖的系列活动，在每天的观察中，孩子总有不同的发现，“这是什么呀？”、“蚕宝宝怎么有点象毛毛虫啊？”“它们吃的是树叶吗？”、“蚕宝宝会吐丝的，蚕宝宝什么时候吐丝呀？”、“它们是... |
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幼儿教师随笔：不该失去的精彩 2010/09/25 |
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今天我们的版画区的活动是《神奇的魔术师》，这个活动是根据语言活动《胡萝卜火箭》延伸而来的，要求孩子们能根据某以生活用品进行合理的想象，添画成完整的画面。老师将根据孩子们的要求，送给他们相应的“礼物”（一件由教师画好的生活用品图案）。版画区别的孩子都已经想好了自己要什么，有的要... |
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幼儿教师观察记录与反思：韵律活动中遇到的“冷场” 2010/10/13 |
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片段实录：
今天我给孩子们上了一堂韵律活动“采茶”。活动一开始我就以一首优美的浙江民歌“采茶”吸引了孩子们的兴趣。音乐欣赏完后我就问：“你们听了这首曲子觉得心情怎么样？”有的说：“很欢快”有的说：“很活泼。”还有的说：“感觉很开心”……孩子们争先恐后地说着自己的感受。接... |
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幼儿教师随笔：纸宝宝的魔术 2010/09/25 |
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今天，在小朋友画画时,我为幼儿准备了纸,在发纸时,我不小心把纸掉到了地上弄湿了一点．我就不小心又发了下去，谁知过了一会儿，严佳澄就走到我的身边说：＂唐老师，你给我了一张潮的纸，我的蜡笔画上去就坏了，怎么也画不上去．＂幼儿听到了，都走了过来看．我看幼儿对一张湿的纸怎么感兴趣，我... |
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幼儿园小班教师随笔：合理对待幼儿的“插嘴”现象 2011/12/07 |
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要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养，让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。教师要把主动权交给幼儿，要允许幼儿“插嘴”。尤其是幼儿园的小班小朋友，自控性差，稍微知道一点就会喊出来，教师要打破陈规，营造一种“民主”和“自由”的学习氛围，让孩子的精神处于一种自由放松的状态... |
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幼儿教师教学随笔：问题学生也需要你的关注 2010/09/28 |
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尤文杰是个内向的孩子，他不爱与别人交往，只有一个好朋友，每天只跟她一个人玩；他喜欢打人，经常因为一点小事就挥拳而出；他喜欢玩水，经常趁老师不注意就跑到洗手间玩水，还常玩湿衣服，有时一天要换数套衣服，而且屡教不改；他喜欢把幼儿园的玩具带回家……。说起这个孩子，真是一大堆问题。还... |
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幼儿教育随笔：小蚂蚁的启示 2010/09/27 |
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案例实录：
户外活动时间，孩子们都在玩游戏，可是有的小朋友似乎对游戏不是很感兴趣。只见文文一个人，呆在香樟树底下，渐渐的也有几个孩子也被吸引了过去。
“看，这里有一只蚂蚁”，文文惊喜的喊到。这时，有几个孩子过来也蹲下了。
“踩死它，它是坏虫。”洋洋说到。 ... |
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