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幼儿园教师教育随笔:你自己去解决吧 2010/10/08 |
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午饭过后，孩子们坐在一旁聊天休息着。突然从后面穿来烨烨的一声“石老师，赵奕锦把我的裤带拉下来了”，原来赵奕锦把别人背带裤上的夹子给拔了出来。“又是这个小捣蛋鬼”，我心里在暗自埋怨。我远远地瞪了他一眼，赵奕锦也似乎感觉到我的愤怒。我正想严厉地批评他时，突然心想：这次我也不管了，... |
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教学反思感悟：注重手工活动过程中的评价 2010/10/12 |
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片段实录：
在一次区角活动中，我请孩子们看图，用橡皮泥捏好看的树叶，在活动过程中，我发现他们捏的树叶挺有意思的，就和他们聊了起来，“你捏的是什么树叶呀？”“我捏的是枫树的叶子。”“树叶上的是什么？”“我妈妈说树叶有叶脉的，我就拿一片树叶按在上面，拿掉了就这样了。”我仔细... |
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幼儿园常规培养：将孩子编进故事里 2010/10/12 |
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又是我值下午班了，每次睡觉前一段时间我总会给孩子们讲故事，孩子们像往常一样坐的神气，要我讲故事。突然我发现高晨曦小朋友在帮其他小朋友叠衣服，我便突发奇想：把孩子们编进故事里，好！今天就让高晨曦充当故事里的主角，我把高晨曦今天的表现编了一个故事讲给了小朋友听，小朋友听的很认... |
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幼儿园教师教育随笔：鼻子是用来“拖”鼻涕的 2010/10/12 |
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在一次小班健康活动《认识鼻子》中，我让孩子说说：“鼻子长在脸的什么部位？是什么样的？”孩子们都抢着说非常热闹。当我问到：“那我们的鼻子有什么用呢？”教室里一下子安静了，大家沉默了一会儿，突然只听见我班的既聪明又顽皮的吴榴炳小朋友轻轻地回答：“鼻子是用来拖鼻涕的。”当我听到... |
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幼儿园区域教育随笔：老师，你别来，我们要自己玩…… 2010/10/11 |
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作为一个好的老师，不只是让孩子信任自己，孩子对我们还提出了更高的要求。一次游戏中的小插曲引起了我的思考。角色游戏是孩子们最喜欢的。孩子们可以自由选择自己喜欢的角色，享受着游戏给他们所带来的喜悦。记得在一次游戏的时候，我打算去娃娃家做客，正当我兴致勃勃地来到“家门口”时，这时候... |
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幼儿园教育随笔反思：你可以吃到热的饭了 2010/10/12 |
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黄子仡是个俊秀的小男孩，忽闪着一双灵动的大眼睛，他有较强的口语表达能力，每天都有说不完的话，而且孩子的思维比较开阔，知识面比较广，懂得比较多，不过最大的缺点就是动手能力较差，不喜欢做手工，做事速度很慢。每天吃午饭经常会是最后一个吃完。
这天吃午饭聪聪又吃得很慢，我看见了... |
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小班幼儿教师教育笔记：让感谢成为习惯 2011/12/05 |
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幼儿园每天上午室外活动后，便是喝牛奶时间。周一我照例用剪刀帮每个幼儿的牛奶袋剪好一个小的口子，请孩子们排队来我这里拿牛奶。一个又一个孩子依次来拿牛奶，什么也没说，只是接过我手中的牛奶。但对每个孩子，我都故意拿着牛奶，装作不给的样子，想等哪个孩子拿到牛奶后声“谢谢”。不是我想满... |
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宝宝班观察记录 2011/05/18 |
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接受早期教育是每一个婴幼儿的最基本的权利，关注和重视0-3岁婴幼儿早期教育是全社会的一种责任。每一位家长都知道早期教养应从0岁开始，也知道入园前早期关心和教养是一门科学，在家庭中也在不断地探索和实践。祝塘中心幼儿园实现托幼一体化教学管理已有多年，取得了一定的经验。昨天,... |
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幼儿教师教育笔记：从“不妥协”到规则意识的养成 2010/09/21 |
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这几天天气不好，家长都到教室里接孩子，我像平时一样站在教室门口边送孩子边与家长交谈。突然教室里传来一阵哭闹声。只见邹宜辰抱着本《黑猫警长》的书一屁股坐在地上，就是不肯跟奶奶回家。站在一旁的仲昊也急得不得了，原来书是仲昊的，可邹宜辰坚持要带回家。
“老师，这书是我带来给小朋友... |
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幼儿大班教师教育笔记：我不再霸道 2011/05/26 |
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如今的孩子由于受家庭的溺爱，经常会流露出以“自我为中心”的心理倾向，他们“霸道”地认为：“我想怎样就得怎样。”“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎，更不利于他们健康的成长。
户外活动时我发现晨晨总是不让别的小朋友拉我的手，好像这是她晨晨的专利。就算别人已经拉... |
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