 |
幼儿园教育随笔：神奇的魔镜 2011/03/19 |
| |
在我班孩子们都知道教室里有一面磨镜，这不是《白雪公主》里那面神奇的魔镜，也不是科探室问口的哈哈镜，那是什么呢？“魔镜”就是我班一架漆黑锃亮的钢琴。
每当我一个人组织音乐教学既弹又唱时，我便坐在钢琴前问：“魔镜啊，魔镜，快告诉我，谁坐得最神气，谁唱得最好听，谁还没有回到座位上... |
|
|
|
幼儿园教育笔记：老师请看看我 2011/03/19 |
| |
今天和往常一样，对一天中表现好的幼儿进行表扬，并奖给他们每人一颗小红星，被奖的孩子们无一不兴高采烈的，没有奖到小红星的孩子，当然有点不高兴，但小孩子不高兴的事不会在心里太久，在我的一番激励后，又高高兴兴的了，并都表示以后要争取。正在为孩子们纯真的心灵感叹时，忽然有个小小的哭声... |
|
|
|
幼教随笔：在宽松环境下用餐，孩子吃得更好 2010/09/27 |
| |
幼儿园的午餐是我们一日生活中比较重要的环节，特别对于小班孩子。现在家长每天来园接孩子时最关心的就是：“今天你吃饱了吗？有没有倒掉？”如果回家孩子说没有吃掉或晚上吃得很多，他们就第二天着急地来问：“徐老师，我的孩子吃饭情况怎么样呀？”其实孩子们如果每天都能统一吃掉分给他们的全部... |
|
|
|
美术活动“美丽的菊花”随想 2011/04/04 |
| |
背景：
在美术特色活动“美丽的菊花”中，孩子们用吹塑纸进行对折，然后剪出花瓶的样子，并在花瓶的内部剪出不同的花纹进行装饰，粘贴到完整的底板上，又用刻画的方法来绘出形态不一的菊花，一盆姿态不一的菊花就出炉了。
在活动中孩子的兴趣是高昂的，他们一步一步按着步子来完成作品，虽然... |
|
|
|
幼师笔记：蜡笔盒不见了 2011/04/04 |
| |
美术活动开始了，照例，在休息时间时，我让孩子们有序地把自己的蜡笔盒放在桌子上。轮到张冰拿了，但他在小抽屉里没有发现自己的蜡笔盒，我就让他在其他小朋友的抽屉里找一找，却也未发现其踪迹。这时，我发现张清岚、陈一豪两个人在桌子旁边不停地看小朋友蜡笔盒上的名字。突然，陈一豪像发现了新... |
|
|
|
幼儿园中班教育笔记：我自己会剪的 2011/12/05 |
| |
我班杨曦小朋友的绘画能力和动手能力相对比较差，因此，在每次活动中我对她的指导和关心多于其他小朋友，可是为什么一学期下来她的绘画和动手能力没有明显的提高呢，这是手工活动中发生的事情，使我对此有所感悟 那天，我们又是区域活动剪贴小猪，小朋友都十分感兴趣杨曦也非常投入，可是她歪... |
|
|
|
幼教笔记：老师，让我做一次值日生好吗？ 2011/04/04 |
| |
记录：开学后，我一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发筷子，分碗，盘子，挑选双禁检察员，培养幼儿动手能力和生活自理能力，教育他们做一个爱劳动的好孩子，我总是让善表达，聪明伶俐的幼儿做事，而很少请调皮的和默默无语的孩子做，这一次，我依旧请表现好的小朋友发筷子，发碗，忽然看到性格... |
|
|
|
幼儿教育随笔：幼儿园中班的孩子 2010/09/27 |
| |
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。运动机能的发展主要表现在速度、灵活性和把握性方面已有了一定的发展，动作协调性提高很快，小肌肉动作精细动作能力加强。心理发展的特点表现在认识活动的具体形象性，健康感情的萌芽和强烈的好动欲，根据这些特点我们... |
|
|
|
幼教笔记：开发宝宝智能的逗趣 2010/09/27 |
| |
在爬爬班的亲子活动中,教师面对的是更为重视早期教育的家长和8个月就开始参加集体活动的小宝宝,为了有更好的效果,除了如其他年龄段的亲子活动中,对顺应孩子年龄特点,设计合理的内容,重视与家长的交流等要素的重视,我认为还需要突出这个阶段课程中的亮点－逗趣.
8－10个月的宝宝已经... |
|
|
|
幼儿园教育笔记：感谢积木 2010/09/26 |
| |
智力积木是最具挑战的玩具。
初次买积木，是一次错位的选择，却有了意外的收获。
那时儿子已一岁半过了，可对于颜色的认识却是很木然。在他的眼中只有“白”与“黑”，让我不得不担心他是不是色盲。着急的我一次在逛儿童天地时发现了桶装塑料积木。积木有红、黄、绿、蓝、黑五种颜色，并且多... |
|
|
