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德国幼儿教育专家申波茜：“小脑袋”里的“大世界” 2008/03/27 |
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《小脑袋，大世界》一书，是德国幼儿教育 专家 艾申波茜的一部力作。该书向我们展示了她和她的研究团体对探讨如何构建学龄前儿童的认知世界、培育他们的世界观所做的努力和研究成果，其中为父母和早教工... |
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北京师范大学校长谈我国教师教育呈现四大发展趋势 2008/03/27 |
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在中外大学校长论坛上，北京师范大学校长钟秉林接受采访时指出，目前中国教师教育呈现出四大发展趋势。 这四大趋势是： 第一，中国... |
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台湾6岁女童闷死娃娃车内，疑点重重5环节致命疏失 2008/03/27 |
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2004年05月13日 据台湾媒体报道，台中市6岁张姓女童意外死在娃娃车内，由于女童被发现时，全身发烫，皮肤一碰就剥落，医师怀疑女童不是... |
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美国联邦学前教育立法探析 2008/03/17 |
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美国是世界各国中法律制度较为完备的国家之一，其崇尚法治的精神也充分体现在了教育上。随着一系列有关儿童早期发展和学习能力的研究的发表，儿童早期的学习潜力以及早期教育经验的重要性受到人们的普遍关注。学前教育阶段被看成是保障儿童后期学业成就的关键时期，因此，美国政府对... |
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法国学前教育的特点及启示 2011/09/28 |
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在法国，学前教育是初等教育的组成部分，它的主要任务是促进儿童身体、智力、性格和感情的全面发展。法国学前教育不属于义务教育范畴，但实行免费制，所有2岁儿童均可就近人园。在法国，约有80％的2～5岁儿童就读于幼儿学校。法国义务教育前(6岁前)儿童的学前教育入学率很高。2～5岁入学... |
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美国残疾婴儿和学步儿早期干预计划 2008/03/17 |
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[摘要]美国“残疾婴儿和学步儿早期干预计划”旨在为3岁以下残疾婴幼儿提供早期干预服务，以满足3岁以下残疾婴幼儿及其家庭的特殊需要。“残疾婴儿和学步儿早期干预计划”的重要特点是免费性、普及性和全纳性。已有研究表明，美国“残疾婴儿和学步儿早期干预计划”的效果是积极的... |
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美国贫困儿童问题的现状、原因与对策 2008/03/17 |
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[摘要]美国是经济强国，但也存在着贫困儿童问题。当前，如何解决贫困儿童问题已成为美国政府关注的重点。美国政府致力于体察国民生活现状，重新审定国家贫困线标准；将对早期教育的投入与改善贫困儿童的家庭经济状况相结合；增加贫困儿童及其家庭享受重要支持与服务的机会；加强基础设施建设... |
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立法保障学前教育科研：美国学前教育法的重要内容 2008/03/10 |
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[摘 要] 科学研究对促进学前教育发展具有重要价值。美国对学前教育科研的重视可谓国际典范之一，近年联邦政府出台了多部法律，对学前教育科研的多方面内容做出明确规定，对提高美国学前教育科研水平，推动学前教育事业发展起到了至关重要的作用。美国立法保障学前教育科研的经验可概括为五... |
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对美国幼儿园环境朴素现象的思考 2008/02/29 |
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笔者在美国密西根大学访学期间，访问了该大学所在城市——安娜堡的四所幼儿园，其中两所为密西根大学附属托幼中心，另两所分别为一家私立托幼中心和一所附设在小学内的幼儿园，前三所均为全美幼教协会资格认证单位。与我国大中城市的各类示范幼儿园或贵族化私立幼儿园相比，这些美国幼儿园给人... |
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为所有儿童的发展谋福利——美国通过学龄前教育新法案 2008/02/23 |
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国会：批准扩大贫困儿童参与的学龄前教育法案 2007年11月14日，美国国会通过了一个为期五年、名为《2007为入学准备改善“提前开始”计划（Improving Head Start for School Readiness Act of... |
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