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歌舞表演《小鸡和小鸭》 2011/07/07 |
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歌舞表演，是运用和练习舞蹈基本动作的途径之一。在这次主题活动《小小蛋儿把门开》中，我们学习了歌舞表演《小鸡和小鸭》。在教学过程中，我也想到了运用拟人的方法来帮助孩子更有趣的学习。歌舞表演《小鸡和小鸭》，歌词非常简单，却反复出现三次“叽叽叽，嘎嘎嘎”，如果不仔细推敲，肯定会出现... |
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爱的分享活动 2011/07/07 |
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开场白：站在蔚蓝的天空下，我们的心情象阳光一样灿烂，今天是个特别的日子，许多客人老师从四面八方赶来；今天是个特别的日子，我们在一起分享爱的故事：爱小草、爱小花、爱小虫、爱小鸟、爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同伴……让我们把爱变成一首小诗，写进每个人的心田。
诗歌朗诵：爱是什么？... |
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个案分析：我不高兴画 2011/07/07 |
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基本情况：
何伟是我们中二班的一个小朋友。他是一个聪明伶俐、接受能力较强的孩子。不管学习什么，他总能很快地就学会了，但是学会之后，他就不愿意多画，一会儿玩玩，一会儿和小朋友说说话，一会儿趴在凳子上不知道在干什么。如果你让他多画画，多练练，他就会一脸不情愿地两眼望着我，好象在... |
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观察与思索：春天里的故事 2011/07/07 |
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春天万物复苏，雨水阳光充足，是种植的好时节。活动室里的窗台上放了许多容器。冰淇淋盒子、一次性塑料杯、小纸盒、铁皮罐……里面种了黄豆、绿豆、蚕豆、花生、大蒜头、小麦、芝麻……还有一些孩子把小青菜、萝卜种在泥里也带来了。这个琳琅满目的窗台，给孩子们带来欢乐，一有空，他们就站在窗前... |
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案例分析《急躁的繁繁》 2011/07/04 |
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案例分析
孩子的表现：
我班有个男孩繁繁，样样事情都想超过同伴，一旦落在了别人的后面，他的情绪就会显得异常的烦躁。有时和同伴参加比赛，明明他可以取得好成绩，但由于心情烦躁、一心想得第一，往往表现得还不如能力比他弱的小朋友。这样的事情发生多了，繁繁小朋友就觉得自己很没本事。... |
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我是最美丽的“新娘” 2011/06/30 |
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记录：
今天早上，我刚踏入教室的门，便听见刘小舟在说：“我舅舅结婚了，他结婚的时候，舅妈可漂亮了，还穿着白色的婚纱呢！”王嘉璐又说：“我阿姨结婚的时候，她的头上还戴着鲜花呢！”毛佳怡也不甘示弱，抢着说：“我妈妈说我很漂亮，长大以后我也可以做美丽的新娘。”不知谁小声地说：“我... |
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蹲下来对“花儿”悄悄说 2011/06/29 |
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记录：
周五下午，阳光明媚，我们大班组全体幼儿出发，到野外观察春天的美景以及享受大自然的“自然恩惠”。一路上，孩子们欢歌笑语，播撒着无限的快乐。路边的小小野花显得异常娇艳，走在乡间的小路上，章徐源很兴奋，当他看到那些开得鲜艳但又叫不出名字的野花时，他就蹲在那儿，对着那些花朵... |
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给幼儿留下足够的探索空间 2011/06/29 |
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记录：
今天区域活动时，琳琳把美工区“谷物画”汉字中的赤豆、绿豆、菜子都翻掉了，我把它们用“蒙氏室”内扫把扫了起来。但是，琳琳很积极地用手去把它们分别拣到相应的盒子中，捡了一会儿，琳琳对我说：“老师，我捡得手都酸了。”提高难道她的这一番话，我想到了“生活区”内夹豆、夹弹珠的... |
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自理能力养成记 2015/01/15 |
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雷晨曦是这学期加入我们班的小朋友，由于家中只有她这么一个女儿，她的爸爸、妈妈都对她宠爱的不得了，什么事情都帮她弄好，舍不得对她严厉一点，所以造成了她刚到我们班没几天我便发现她是我们班自理能力和动手能力最弱的小朋友。
美术活动中不会用剪刀，午餐时不会用筷子，午睡的时... |
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幼儿园中班角色游戏案例分析：我饿了 2012/06/17 |
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【案例】我饿了 今天角色游戏的活动时间又到了，程程担任的是理发店的发型师，有一个顾客来到了理发店，程程开始为他理发，程程一只手拿着梳子，一只手拿着小推子，梳一梳、推一推，认真地，有模有样地为顾客理着发，理完了，顾客照了照镜子，高兴地走了。程程看见顾客走了，又没有新的顾客来... |
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