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大班区域观察记录：我做银行游戏 2010/11/22 |
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案例发生的区域：洋洋银行案例发生的年龄班：大班
【案例】我做银行游戏
在今天的游戏中，我在洋洋银行里增添了新的游戏材料：每人一张银行卡。游戏一开始，我发给了今天做游戏的孩子每人一张银行卡，做顾客的孩子们拿到银行卡后，就在银行游戏区排起了队。由于一开始都是取... |
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中班区域观察记录：半成品的遐想 2010/12/21 |
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“嘿！我们去小吃店吧！”鑫鑫拉着嘉嘉边说边走进了小吃店。热情的服务生（瑶瑶）赶忙上前招呼：“你想吃点什么？”“鸡蛋面、青椒土豆丝”，他俩毫不客气的点起餐来，瞧！他俩手里拿着钱，眼睛不时朝店里张望，似乎在寻找什么。没过多久，美餐便端到了他俩面前，才几下就把它吃得精光，带着满意的... |
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小班区域观察记录：娃娃家-谁去菜场买菜 2010/12/28 |
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案例发生的区域：娃娃家游戏案例发生的年龄班：小班
【案例】谁去菜场买菜
在11月中旬，我们将所有娃娃家里的菜集中起来增设了一个“绿色超市”。超市正常营业了，生意好得不得了。
情况一：娃娃家的妈妈出来买菜，随后爸爸又再出来，到超市里大肆购物，家里的灶台... |
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小班区域观察记录：航航不想当爸爸 2010/12/28 |
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案例发生的区域：娃娃家游戏案例发生的年龄班：小班
【案例】航航不想当爸爸
玩“娃娃家”游戏了，我向孩子介绍新材料：围裙，告诉他们这是妈妈烧菜时围的，并且示范了围裙的围法，要在后面打个漂亮的蝴蝶结，如果宝宝不会打，可以请爸爸或者老师帮忙。漂亮的围裙一下子吸引了许... |
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大班区域观察记录：宝宝生病了 2010/12/28 |
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案例发生的区域：医院案例发生的年龄班：大班
【案例】宝宝生病了
游戏开始了，孩子们各自走入了自己喜欢的区域，李鑫从在超市买了一瓶酸奶、吴佳在超市买了一个布娃娃，两个人无意间碰在一起，机灵的吴佳认真的对李鑫说道：“李鑫，我们来玩爸爸妈妈的游戏，带着我们的宝宝去医院看... |
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区域观察记录游戏案例：我要当老板 2010/10/17 |
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案例发生的区域：烧烤吧游戏案例发生的年龄班：大班
【案例】我要当老板
小朋友期望已久的“烧烤吧”终于开业了，吸引了许多的小朋友。他们在“烧烤吧”前不停的参观，里面放满了各种各样的烧烤食品。聪明伶俐的哓冉反映最快，说：“我要当老板”，就坐在了老板的椅子上，其余小朋友... |
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区域观察分析 ：造房子 2011/04/11 |
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今天，我和孩子们利用区域活动时间第二次造起了童话剧中的房子。孩子们兴奋极了，他们自己主动地把上次已经安排好的各个小动物的房子搬了进来，而且不用我多提醒和分配，他们已经三三两两地自己分好小组，有的拿工具、有的选材料，大刀阔斧地干了起来。我成为了孩子们忠实的倾听者、支持者和合作者... |
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区域观察记录 2011/04/10 |
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近段时间。我们在美工区投放了“毛线贴画”的材料，今天，我重点观察和指导了美工区的孩子。在观察他们操作的过程中，我发现了几个现象值得我深思，也值得大家共同探讨：
现象一：点、线、面的选择运用。在开始“毛线贴画”前，我们就对孩子提出了制作要求：物体轮廓用毛线勾画，轮廓里面用毛线... |
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大班区域观察记录 ：区域活动案例反思“编辫子” 2011/01/22 |
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区域活动中有时会出现这样的情况：教师新投放的材料，来的幼儿仅摆弄几下就不愿意再碰了，教师随时忙着准备新材料。对此，教师们显得很是无奈，有些不知所措。经常抱怨幼儿的注意转换太快，操作活动持续的时间短。“编辫子”这一案例，我们探索了应对这一问题的方法：
大班区域观察记录：区域活... |
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