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《能干的嘴巴》教学反思 2011/04/13 |
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这节课主要是学习我们的嘴巴可以做些什么？在我们成人看来，这是一节多么简单的课，还需要教吗？而作为我们幼儿教师，从事着启蒙教育，我们必须从最简单的开始教，而且在此基础上，还要简单认识一些带“口”的汉字。
这节课对我来说也很重要。因为这节课周静亚老师要来听课，这就意味着我要... |
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《动物园房间》教学反思 2011/04/13 |
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在教幼儿学习儿歌《动物园房间》时，我并没有直接把这首儿歌的名字出示给小朋友们，而是采用请小朋友们帮忙，通过参观闹闹的房间来给儿歌起好听的名字。小朋友们通过仔细的观察，看到闹闹的房间里有许多动物，给房间起了许多好听的名字。有：漂亮房间、可爱房间、孔雀房间、动物园房间等。这样通过... |
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牛奶被泼掉后带给我的反思 2011/04/13 |
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小朋友在晨点的时候要吃饼干，喝牛奶，老师一直提醒幼儿要一口饼干一口牛奶。往往有小朋友将牛奶泼到身上，老师见状，在日后的点心环节中更是加重提醒：“小心，不要将牛奶泼到身上。”
周五，在晨点时，我发现一个小朋友一直蹲在地上还不时地移动，带着好奇我走到他的身边，第一眼看见牛奶... |
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由抹布引起的反思 2011/04/13 |
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今天的美术活动是手指印画，需要用到颜料。当活动结束后，我突然发现孩子的课桌上有些颜料，于是我对孩子们说：“每位小朋友检查一下，自己的桌子上有没有颜料，如果有请你去拿抹布擦一下。”顿时，有好几个孩子马上跑到厕所里去了，只见他们每人手里提溜着一块抹布乐呵呵地跑出来,来到位置边擦了... |
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结构游戏——家乡的高楼大厦活动后反思 2011/04/13 |
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合作是人们为了一个共同的目标而进行的协调行动。它不仅是幼儿有效探索、学习不可缺少的条件，也是现代人才尤为需要的基本素质。在结构游戏中有意识地培养幼儿的合作意识和合作能力，可以收到很好的教育效果。
在组织结构游戏时，我总是把“商量怎么玩”的机会留给孩子，让孩子们在商讨之后... |
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家长开放半日活动反思 2011/04/04 |
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家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自... |
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幼儿园大班家长半日活动后的反思 2011/04/04 |
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今天是我们大班小朋友的家长半日活动，每一位家长都早早的来到了幼儿园，看自己的孩子活动，在家长看完孩子们做操、点心后，紧接着就是我们的一个教育活动。今天的教育活动我是围绕着秋天这一个季节特征来设计的，主要是利用树叶来进行拼贴一幅漂亮的图画，同时还要孩子们和爸爸或妈妈一起来完成。... |
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科学活动《胖胖的大肥猪》活动反思 2011/04/04 |
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幼儿时期对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其对于动物世界充满了好奇。幼儿园的科学活动是启蒙性的，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。幼儿天生好问、好动、很想亲手做每一件事，我们应为... |
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幼儿园大班剪纸“双喜”活动反思 2011/04/04 |
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剪纸“双喜”活动已结束了。回顾、总结、反思这个活动，感触颇深，现从以下几个方面谈谈几点想法：
1、通过这次活动，我最深刻的感受是学习氛围的趣味性很重要，利用情景的自然渗透结合让每一个孩子都主动参与学习、探索求知，只有这样的活动才有可能真正做到提供给每一个孩子宽松富有鼓动... |
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幼儿园音乐活动《秋天》反思 2011/04/04 |
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音乐活动不象语言那样有非常具体和含义明确的词汇、句子。但它有时却能胜过、超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的、无须翻译的、可直接交流思想感情的。这是音乐有它特殊的表现手段。
唱歌是人们表达情感的一种方式，尤其是孩子，当他们高兴时会情不自禁地唱起来，以表达他们轻松，愉... |
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