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小班语言区活动设计：有趣的转盘 2011/08/02 |
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目的：
1、让孩子们说说是什么东西，学说一句完整的话。
2、学习不同的东西用不同的量词表达。
材料介绍：
1、材料提供：
转盘一个、替换用的图卡、转动箭头
2、材料使用：
⑴拨动转盘，当其停止时，说出箭头所指图案的东西。
⑵也合适2—3个人玩，说对者取走图卡，... |
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小班美工区活动设计：圆片造型 2011/08/02 |
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价值取向：
1、会画圆和折、剪圆形，能用圆形或圆形的变化进行造型活动。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
3、提高幼儿使用剪刀的能力，发展手部的小肌肉动作。
材料设计：
1、大小不等的彩色方形纸、黑板、用圆形拼图范例两张（一张植物一张动物）。
2、幼儿有剪圆和用图形... |
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小班美术区活动设计：棉花画 2011/08/02 |
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名称：棉花画(美工区)
目的：学习用镊子铺棉花的技能。
材料介绍：
1、材料提供：
（1）卡纸若干，卡纸上勾画好图案
（2）各色棉花若干、木胶一瓶、镊子、毛笔一支
2、材料使用：用毛笔蘸上木胶涂在空白处，用镊子将棉花铺上压平即可。
3、教育功能：
（1）培养幼... |
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中班数学区活动设计：套圈 2011/08/02 |
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价值取向：
发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作。能按套中的圈的个数和没套中的圈的个数进行分类，并记录结果，让幼儿在游戏活动中主动巩固、探索10以内数的分类记录过程。
材料设计：
1、自制套圈玩具一套。（塑料圈10个，套圈的目标可用内盛自来水的饮料瓶代替）
2... |
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大班数学区活动设计：有趣的图形 2011/08/02 |
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目标：
1、认识各种几何图形说出其名称、颜色并说说各种图形的纸张及其特征。
2、感知10以内的数量，能手口一致的数数。
3、能根据画面内容指读汉字。
4、培养幼儿的想象力，引导幼儿进行图形组合拼贴各种物体，并进行简单的添画。
5、发展幼儿动手能力。
材料：1—10... |
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小班语言区活动设计：捉迷藏（学习方位词） 2011/08/02 |
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名称：捉迷藏（语言区）
目的：学会正确运用上、下、里、外、前、后、旁边等方位词。
材料介绍：
1、材料提供：
镂空立体积木、小动物图片若干张
2、材料使用：
镂空立体积木搭建楼房、小动物躲在楼房的各个地方
3、教育功能：
⑴在拆装、摆弄过程中逐步感知上、下、里... |
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小班数学区活动设计：硬币找朋友 2011/08/02 |
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名称：硬币找朋友（数学区）
目的：通过数字与实物匹配，感知1—10的数量。
材料介绍：
1、材料提供：若干硬币、有1—10数字的平面花垫
2、材料使用：按照花垫的数字，放入相应的硬币个数。
3、教育功能：
⑴幼儿根据数字与实物匹配，感知1—10的数量。
⑵用对高... |
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大班科学区活动设计：好玩的天平秤 2011/08/02 |
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名称：好玩的天平秤（益智区）
目的：用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。
材料介绍：
1、材料提供：
娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。
2、材料使用：
⑴看着记录纸上的材料，让幼儿称一称两样不同的材料。
⑵在记录纸上划... |
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小班艺术区活动设计：漂亮的楼房 2011/08/02 |
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目的：
学习一个隔一个穿编的技能。
材料介绍：
1、材料提供：
海绵纸制成的楼房两个，分五层，间隔画上小人脸。楼层间有镂空穿缝。跟楼层同高度的海绵长条四条。
2、材料使用：
用长条间隔穿过楼层间的缝隙。
教育功能：
1、培养幼儿手眼动作的协调性。
2、学习一... |
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小班语言区活动设计：宝宝小剧场 2011/08/02 |
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价值取向：
1、通过牵线玩具，引起幼儿学习故事的兴趣。
2、引导幼儿根据故事内容进行摆放动物，并在可能的情况下续编故事。
3、培养幼儿动手操作能力和口语表达能力。
材料设计：
1、废旧纸箱一个，里面用卡纸布置成一个树林的场景。
2、牵线玩具：乌龟、娃娃、青蛙；已塑... |
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