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珠心算教学与数学教学的融合与创新 2008/03/28 |
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内容提要：珠心算教学有效地继承和发扬了中华民族优秀的文化传统，并实现了与现代社会的有机结合。目前，基础教育改革迅猛发展，珠心算教学要向前发展，就要融入到新的课程改革之中，吸取课程改革的新理念，并且与数学课程相融合，与现代信息技术相融合。创新珠心算课堂教学模式，培养学生的实... |
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珠心算功能与脑功能 2008/03/28 |
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珠心算来自于珠算。珠算数千年历史，几经沧桑，一路坎坷，但时至今天，仍然在发展之中，这说明了有益于人民大众的事业，具有多么顽强的生命力。随着社会的进步与发展，珠算也获得进步与发展。（一） 今天社会发展到计算机时代，有些人认为；计算机的出现，珠算应当进入历史博物馆。这种言论有... |
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丰收大团圆___中班前期珠心算活动设计方案(年级组课堂展示) 2008/03/28 |
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活动目标:1.通过游戏及双手运活动,是幼儿熟练地掌握全盘拨数,快速地拨出三位数以内的任何一个数.2.巩固复习一位数三笔数直加.3.培养幼儿对一位数两笔数直加的心算能力.4.培养幼儿对珠心算学习的兴趣.活动准备:1.果树三棵,分别挂有苹果,梨子,桔子等.果树的背面或后面贴有数卡... |
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智能珠心算教学用手指操 2008/03/28 |
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智能珠心算教学用手指操 (1) 一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。(2) 一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉， 五指开花了。(3... |
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在娱乐中学习珠心算，在游戏中开发脑功能 2008/03/28 |
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内容预览： 在幼儿阶段学习珠心算的目的，应该是开发智力，培养非智力因素，启发创造思维，增强动手能力。根据幼儿阶段的年龄特点，游戏是幼儿学习的主要手段，我们觉得要让幼儿阶段年龄的孩子学好珠心算，必须将珠心算幼儿教学活动贯穿在游戏之中。通过游戏，激发兴趣，建立脑映象；通过游... |
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浅谈珠心算活动与环境的整合 2008/03/28 |
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随着珠算逐渐进入幼儿园的教学范围，这门学科已被教师和孩子们所接受。但在传统的教学中，以上课传授知识的手段虽能得到较好的效果，但对4、5岁的孩子来说枯燥的授课不能调动他们的学习积极性，那么如何为孩子创设一个宽松的学习环境的问题就摆在了教师的面前。珠心算教育与环境的整合是要让环境... |
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珠心算中级班教学计划 2008/03/28 |
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我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过学前教育网 vip.cnfirst.net同意。 珠心算中级班教学计划 (2005～2006年第一学期) 时间 内容 目标 课时 九 月第一周常规培养 第二周5以内加、减1、复习珠算的知识与拨珠要... |
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珠算常用术语 2008/03/28 |
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珠算常用术语 空档：某一样的算珠上下都离梁叫空档,空档表示0。空盘：算盘各档都是空档。内珠：靠梁记数的算珠，叫做内珠。外珠：离梁不记数的算珠，叫做外珠。 拨上：是指将下珠拨靠梁。 拨下：是指将上珠拨靠梁。 拨去：是指将上珠或下珠拨离梁。 本档：是指正要拨珠记数的这一档。 ... |
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珠算总结 2008/03/28 |
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二〇〇五学年第二学期珠心算工作小结岁月飞逝，时间如梭，忙忙碌碌的一学期工作即将结束，回顾一学期的珠心算教研组工作，我们能以教研组的计划为指针，以期初指定的工作计划为指导，加强珠心算教学工作的常规管理，重视了新课程改革的学习与珠心算内容的有机结合。现将本学期的工作做如下小结。一... |
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现代信息技术推进幼儿珠心算教育的实践探索 2008/03/28 |
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现代信息技术推进幼儿珠心算教育的实践探索 面临世纪之交的当代社会，正趋向于成为一个高度信息化、国际化的社会。社会的面向现代化必然要求和促使其组成部分之一的学校教育现代化，以最终实现人的现代化目标。而现代化技术的应用和发展正成为促进教育的各个方面发生根本变化的重要动因。陶行知先... |
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