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学珠心算有妙招——幼儿园珠心算教学论文 2012/02/10 |
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对于学前期的孩子,用单纯性的教育手段对他们进行教育是不现实的,这样只会加重幼儿学习的负担和对学习的恐惧。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”教学内容的丰富性、趣味性,才能使幼儿学的轻松、学的快乐,从而培养幼儿对珠心算的兴趣。因此,在教学中教师要运用各种有效的手段和教育方法。充分... |
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浅谈幼儿珠心算活动中的趣味教学 2011/01/12 |
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心理学家布鲁纳认为：“学习是主动的过程，对学生学习的内因的最好激发是对所学材料的兴趣，即主要来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的心理动机。”珠心算是依靠孩子脑中算珠的图象，仿照珠算的方法进行计算。可以说，它是一门很枯燥的学科，孩子在学的过程中也容易出现畏难情... |
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中班幼儿珠心算学习中的问题与对策 2010/10/22 |
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从事珠心算教学已有一年多，原本以为今年可以驾轻就熟，游刃有余，但实践的情况却完全不是这么回事。因为今年我接的是一个中班的珠心算学习班，比起去年的孩子。他们整整地小了一年，他们还刚刚从小班升到中班，有的孩子甚至连数字都不认识，大部分孩子上课的注意力不集中。在实践的过程中，我慢慢... |
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幼儿园珠心算教案《保龄球比赛》《两位数的直加直减》 2009/10/19 |
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珠心算活动《保龄球比赛》----《两位数的直加直减》
活动目标：1.在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义。
2.激发幼儿参与珠心算活动的兴趣，体验成功的快乐。
活动准备：1.小兔和小狗。
2.保龄球馆背景图。自制保龄球馆赠券若干。
活动过程：1.裁判本领大。（看... |
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学前班珠心算《直减》教案 2009/10/24 |
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教学内容：1、巩固并运用直减口诀。 2、算式练习：9-5 8-5 7-5 6-5
教学目标：1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。
教学重点： 熟练运用口诀进行唱拨算式。
教学难点： 进行心算。
教学准备：1、教师及学生用算盘、铅笔... |
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幼儿珠心算《补数歌》活动设计 2011/01/12 |
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幼儿珠心算《补数歌》活动设计
活动目标：
1、理解掌握补数的定义。
2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。
活动准备：自制教具、算盘等
活动过程：
1、数码练习3"5分钟。
2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：19=101是9的补数，那... |
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大班珠心算教案：9以内的直加直减 2010/02/08 |
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一、目的： 1、巩固看数拨珠
2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。
3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力。
二、准备：
大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干（与幼儿人数相等）题目，音乐等，数字展示板。
三、过程：
1、邀... |
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大班珠心算教案：复习个位数、十位数的加减 2011/01/12 |
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活动目标：
1、通过游戏，复习个位数、十位数的加减。
2、培养幼儿对珠心算活动的兴趣。
重点、难点：
1、能用左右手同时拨珠。
2、巩固建立两档珠印象。
活动准备：课件、小算盘、珠码卡、蜡笔、涂色纸。
活动过程：
一、激发兴趣，引入主题
1、师：暖和的春天到... |
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学“珠心算”弊大于利？ 2008/10/30 |
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“让孩子掌握良好的运算技巧，全面发掘其数学方面的潜能”已成为一部分家长的心愿。暑假，记者从省城了解到，许多幼儿园和一些专门的培训机构也都相应开设了珠心算等数学类的特色课程，其目的就是帮助孩子提前打好数学基础，为幼小衔接做好充分准备。家住五里墩立交桥附近的刘女士说，“让孩子在上... |
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中班珠心算教学计划表 2011/01/12 |
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珠心算教学计划表
月
周
教学内容
教学要求
三
2
复习1-9的拨珠
巩固幼儿对拨珠方法的掌握，练习拨珠速度
3
复习4以内加减
巩固幼儿的拨珠计... |
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