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中国幼儿教育面临的问题 2012/12/14 |
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摘要：幼儿教育是人类最早接受教育的阶段，对人的发展有着十分重要的作用。目前，幼儿教育是我国基础教育最薄弱的一个环节。本文阐述了我国幼儿教育四个较突出的问题：幼儿教育市场化、小学化、女性化和公平化问题。 关键词：幼儿教育；市场化；小学化；女性化；公平化 20世纪90年代... |
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幼儿园备课审阅工作的调研与优化 2012/12/14 |
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为了提高教师的备课能力、活动设计能力和教学反思能力，《浙江省学前教育保教管理指南（试行）》明确要求幼儿园开展备课本审阅工作。这样可以使管理者全面系统地了解教师的备课能力、课程理念和工作态度；可以使管理者对课程实施的过程进行深入考察、分析，以便对相关内容、策略等作出调整，不断... |
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幼儿园的变化对学前教育专业的影响 2012/12/14 |
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摘要：近年，幼儿园逐渐成为一个热点词汇。“入园难、入园贵”常常在各大媒体中报道，在一些地方，孩子上个幼儿园，要搭着帐篷连夜排队，交着高额的赞助费还不一定能报上名。“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”。虽是一句玩笑话，却从一个侧面反映了我国目前在学前教育中的一些不正常... |
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网络环境下幼儿园园本教研文化建设 2012/12/14 |
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在我国学前教育新一轮课程改革中，针对教师的专业成长与幼儿园园本化教研提出了新的目标与要求。随着互联网的自然介入，它不仅改革了人们的工作和生活方式，也改变了人们教育与学习的方法，尤其对幼儿园的教学、教研的模式、方法与过程等方面带来了深刻的影响。本文小议网络环境对我园的教研文化... |
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素质教育应怎样在幼儿园中实施 2012/12/13 |
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实施素质教育，培养精英人才，就必须从幼儿时就开始，必须根据每个幼儿的实际情况和身心逐步发展的特点，寻求相应的教育策略，使每个幼儿的成长进程都得到充分的必要的发展。那么，究竟应该怎样在幼儿园中实施素质教育呢？笔者谈几点不成熟的意见，欢迎提出建议。 一、必须要狠抓幼儿园老师的... |
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浅议幼儿园的教研活动促教师组织实施能力提升 2012/12/13 |
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随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，幼儿教师愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要。如何提高教师的专业化成长？众所周知，教研活动是提高保... |
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幼儿园新生入园工作之探索 2012/12/12 |
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每年的金秋九月，是小班幼儿入园的日子。许多新生因不适应幼儿生活，常有哭闹、找各种的借口不上幼儿园，不许爸爸、妈妈或亲人离开自己，爱发脾气等情绪反应，其主要原因是幼儿对幼儿园的环境、老师和小朋友都陌生，对集体生活不适应，依恋家人等。怎样让家长消除顾虑？能使新生尽快适应幼儿园生活... |
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基于幼儿园非在编教师专业成长的园本探索 2012/12/12 |
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提高幼儿园非在编教师的业务能力和专业水平，不仅是提升幼儿园教育质量的当务之急，也是幼儿园师资队伍建设的重中之重。近年来，我园以践行“活动导学”教学模式为主线，深入开展园本研究，不仅促进了教师的专业成长，也有效地提高了教育教学质量。以下是我们且行且思的几点做法和体会。 一、... |
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幼儿园班级之间均衡协调发展研究 2012/12/12 |
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[摘要]班级是反映教育均衡协调发展问题的最小单位。班级之间均衡协调发展状况，代表着学校均衡教育推进状况，是一所学校均衡教育的具体体现。针对幼儿家长为了孩子能受到良好教育举家迁居的现象、选择好老师和好班级的现象、班级男女生比例失调产生的问题进行研究，形成了班组制度管理模式、班... |
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让幼儿园教学焕发生命的光彩 2012/12/10 |
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幼儿园教学是一种以儿童的生命为本、直面儿童的生命、提高儿童生命质量的社会实践活动，是一项体现生命关怀的事业。目前，社会本位的价值取向占据着主导地位，使我国幼儿园教学在某种程度上忽视了儿童个体的价值，忽视人格的培养。在这种教育价值取向的引导下，幼儿园教学单纯强调知识、技能而忽... |
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