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影响幼儿园园长课程领导的因素分析及对策研究 2012/12/05 |
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摘要：作为基础教育有机组成部分的幼儿园教育，其课程变革面临着课程的园本化问题，幼儿园园长必须担负起课程领导职责，凭借专业权威与个人魅力，综合协调幼儿园内外人和物的因素，指引、统领课程变革，从而保障幼儿园课程得以顺利地实施。文章根据幼儿园园长课程领导所面临的困境，提出相应的对策... |
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幼儿园教育活动设计与实践教学初探 2012/12/05 |
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[摘要]结合中职学生和幼儿园的教学实际，对幼儿园教育活动设计与实践这门中职幼师专业理论课教学进行了初步的探索，形成了激发兴趣、讲解理论；入园见习、听课评课；学习课例、模仿教学；设计活动、登台试教“四步教学法”，以及可以借鉴的教学效果。 [关键词]中职幼师专业理论课教学幼... |
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浅谈如何做一个合格的幼儿园教师 2012/12/05 |
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摘要：随着现代社会经济水平的不断发展以及人民生活质量的不断提高，家长们的教育观念也有了新的提升，大家对于教育都显得十分重视，特别是对于幼儿的教育，大家都希望孩子赢在起跑线上，能为以后孩子的成长打下一个坚实的基础。家长们对于幼儿教育的重视其实就是对于幼儿教师各项综合素质的重视，... |
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幼儿园青年教师的园本培训之路 2012/12/04 |
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“教师的质量就是教育的质量，教育的差距就是教师的差距”，2006年，由于幼儿园扩班及教师调动等原因，我园3年以内青年教师比率近教师总人数的40%。针对这一现状，加强青年教师的培养成为迫在眉睫且任重道远的一项的工作任务。为了使青年教师缩短成长周期，能在较短的时间里挑起教学的大梁... |
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幼儿园小学化倾向的成因与对策 2012/12/04 |
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相信大家都知道美国心理学家格塞尔的同卵双胞胎练习爬楼梯的实验吧，此实验给我们的启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”，不要人为地通过训练加速孩子的发展。 然而在现实中，随着知识经济的... |
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幼儿园课程与游戏的整合研究 2012/12/03 |
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21世纪的孩子知识面越来越宽，求知欲越来越强。而教育的现代化与幼儿发展的需要也对幼儿教育教学理念提出了新的要求，转变传统的幼儿园教学思想与观念，提升幼儿教学能力势在必行。下面，笔者就结合自己的教学实践，就此问题谈几点粗浅的认识。 在教学中运用游戏，本应是无可非议的事实。... |
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幼儿园主题课程本土化的实践研究 2012/12/03 |
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随着幼儿园课程改革的不断深入，我们更加明确了生态的、开放的、创新的、终身教育的理念，深深地感到课程资源的开发与利用在课程改革中的重要作用，它不仅可以丰富幼儿教育的方法、形式和手段，而且可以极大地拓展幼儿教育的空间，对幼儿的健康成长、全面发展产生积极、深远的影响。近年来，我园尝... |
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幼儿园教师“快乐之家”专业研习活动的实践研究 2012/12/03 |
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一、问题的提出 为了探讨如何进一步加强和深化园本教研、更好地发挥园本教研的重要作用，我们检索了上海市一级幼儿园的园本教研现状调查分析的情报资料，发现现今的教研活动的目的从单纯解决教学问题到全面促进幼儿园保教质量的提高，教研活动的内容从仅仅研究学科、教法，到对幼儿园教育、... |
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幼儿园“弱势幼儿群体”的问题解决策略 2012/12/02 |
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弱势幼儿群体，是指在托幼机构中经常居于被动的、次要的弱势地位，不能从环境中获得充分发展机会的幼儿群体。幼儿园中弱势幼儿群体本应得到老师更多的关心和帮助，但事实上，很多老师并没有给这些幼儿予以足够的关心与照顾。这对弱势幼儿群体来说，不仅是不公平的，而且会影响到他们身心的健康发展... |
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幼儿园青年教师参与园本研究之我见 2012/12/01 |
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【摘要】作为幼儿园年青教师我们要在园本研究中做个有心人，点燃心中的研究激情，学会自主学习、立足实践、自我反思、讨论交流、积累成果，为我们专业成长的铺就幸福之路。 【关键词】园本研究自主学习立足实践自我反思讨论交流积累成果 园本研究是以教师在实施新课程中所面临的实际问题... |
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