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关于民办幼儿园教研存在的问题和对策思考 2012/10/16 |
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近几年来，随着国家对幼儿教育的日益重视和家长对早期教育观念的改变，人们对幼儿教育的需求越来越大，在公办幼儿园不能满足需求的情况下，民办幼儿园、小学附设幼儿园在数量上如雨后春笋般得到空前发展，成为幼儿教育的主体。五月份我被抽调到教育局综合股参加民办园的年检和视导工作，发现与民... |
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幼儿园教学反思实践及思考 2012/10/13 |
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摘要：在课堂教学中，教师应当好组织者、引导者、合作者，到位而不越，重视精讲点拨、有效提问。发现、接受、探究、动手实践练习都是学习方式，教师要根据内容、对象，科学合理的运用，要抓好定向研究。在教学中，幼儿的探究需要循循善诱的引导，恰到好处的点拨。对于幼儿园教师而言，有效教学... |
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幼儿园教学活动目标存在的问题与对策 2012/09/18 |
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幼儿园教学活动目标是指教师针对某一具体教学活动，期望幼儿通过主动建构所获得的身心各方面的发展变化。它是教师设计教学活动的出发点和归宿，也是活动内容选择、方法运用、过程设计、组织实施以及效果评价的依据。但我们发现虽然很多教师已认识到教学活动目标的重要性，但在目标的制定上尚存... |
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表演活动与幼儿园课程 2012/09/07 |
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早在20世纪初期，在我国的蒙养院、幼稚园里，表演游戏就与故事、歌谣、谈话、读方(即识字)等一起成为幼儿语言教育的内容。1932年，在由陈鹤琴主持制定的《幼稚园课程标准》中，包含语言、艺术发展目标的“表演”渗透在音乐、游戏活动中，体现了陈先生把各科内容打成一片，采用“整个教学... |
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优化教研组建设，促进教师成长 2012/09/03 |
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教研组建设是幼儿园管理的一项重要内容，它反映出幼儿园实践二期课改、追求内涵发展的实效。我园在教研组建设过程中，积累并形成了一些常规管理制度和经验，促进教研工作朝着健康、有序的方向发展。 一、建立保障机制，确保活动有序开展 为保证教师参与教研活动的有效性，园内的行政领导深入一... |
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激活伙伴关系，开展合作与开放的园本教研 2012/09/03 |
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怎样的教研活动既符合教师的现实需要，又有利于真正促进教师的专业发展?我们认为，首先应该转变教研视角，关注教师自我发展的需求，在此基础上思考教研的内容与形式，通过教研引发教师之间的合作，共同寻找问题、反思教学、积累经验。 园本教研作为一种有效的教研形式，为教师群体构筑了互动平台... |
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在园本教研中发展教师的实践性知识 2012/07/28 |
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[摘要]随着教师专业发展研究的不断深入。教师“实践性知识”受到了前所未有的重视。教师的实践性知识是教师在所处的专业知识场景中以独特方式建构的教育教学经验，是教师真正信奉的、内隐的知识。发展教师的实践性知识，是提高教师参与课程决策意识、提升教师实施不确定课程能力的关键。立足... |
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关于对当前幼儿园开展教科研活动的分析与思考 2012/06/28 |
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幼儿园的教育科研是一种源于教育实践，又是为教育实践服务的创新性活动。它的“创新性”在于我们是通过研究来解决过去没有解决的或还没有完成解决的教育实践中的各种现实问题；也在于我们广大的幼儿教育工作者在参与幼儿园教育科学研究的过程中，自身素质的不断提高和完善。因此，不同地区、不同类... |
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幼儿园特色观摩活动的实践初探 2012/06/01 |
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随着幼儿园园本教研工作的不断深入，全面探索多种形式的教研活动、寻找促进专业教师发展的有效途径，成为促进教师专业成长的有效方法。与课程改革、课堂教学创新的最新理论与实践相结合，通过多样化的课堂教学模式与方法以及精品课，开拓思路，增加特色，打造幼儿园教育知名品牌，也是走向特色幼儿... |
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幼儿园优化园本管理 促进可持续发展 2012/05/14 |
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摘要：幼儿园要优化和创新园本管理，加强师资队伍建设，创立自己的品牌，就能获得可持续发展。文章从创新和优化园本管理入手，阐述了加强教师队伍建设，促进幼儿园可持续发展的问题。关键词：园本管理；队伍建设；优化创新 全国各地幼教业蓬勃发展，多形式、多体制的幼儿园竞争激烈。若要幼... |
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