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大班陶艺活动教案：有趣的泥巴 2011/07/29 |
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设计意图：
陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴，几千年前就走在世界艺术的前列，如秦朝的“兵马俑”让世人惊叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的降低了，并深入到我们的日常生活中，使创作不再是陶艺家的专利。“玩泥”是孩子的天性，是最自然不过的事，而陶艺又是一种具有深厚内涵又易于掌握、便于普... |
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在自主、合作、探究中学陶艺 2011/07/31 |
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《幼儿园学前教育纲要》在艺术领域中提出了“感受与创造并重”的教育观，强调让幼儿的视觉和情感在获得满足、愉悦的同时，培养其对美的感受力和艺术创造能力。 “陶艺”是陶瓷艺术的简称，儿童陶艺教学是近几年刚刚兴起的美术的一种重要门类。在儿童玩陶的过程中，你会发现他们脸上流淌着动人... |
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以主题形式开展陶艺活动的初探 2010/09/28 |
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陶艺制作是我国古朴的民间艺术，流传至今仍被许多人所珍爱，其魅力就在于它的可塑性强、想象空间大、艺术成分高。幼儿园中的陶艺活动又是幼儿艺术活动中最具有容易操作、形象逼真、幼儿喜爱的活动之一。在幼儿陶艺过程中不仅能训练他们的视觉、触觉和动觉之间的配合，还可以激发他们的想象力、... |
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浅谈在陶艺活动中幼儿自主学习的培养 2010/09/28 |
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自主学习理论是一种现代教育思想，它摒弃了以往“被动学习”和“他主学习”的弊端，是以学生为中心，着眼于学生的主动发展，促进每个学生自觉主动地参与学习的一种指导性的教育理论。幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格，发展幼儿个性为宗旨，以更好的发挥幼儿在学习过程中的积极性和主动性，在一... |
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在幼儿教育中如何开展陶艺欣赏教学 2010/09/28 |
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【摘要】在幼儿教育中引入陶艺欣赏教育，是一条提升幼儿艺术修养，促进幼儿智力发展重要途径，在教学中，应当注重教学内容的选取和组织教学实施的可行性，所选择的内容要符合幼儿的智力水平及认知特点，在组织实施当中要注意动静结合，即在欣赏之余让幼儿进行陶艺创作。
【关键词】陶艺；欣... |
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浅谈情境教学在陶艺活动中的运用（优秀获奖论文） 2010/09/26 |
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温五幼上陡门园区 高瓯
【摘要】
陶艺，作为一门综合性艺术，在回归泥土朴质的气息中，集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，成为孩子们喜爱和欢迎的活动。良好的情境教学则是陶艺教学不可缺少的部分，在创设情境，直观教学的过程中，儿童获得了鲜明的印象，既培养了他们的观察能... |
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浅谈幼儿园的陶艺教育活动 2010/09/26 |
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陶艺在我们这个伟大而古老的国度沉睡了数年之后，而今在我国各大城市的校园当中，陶艺教育已经复苏，并且开展的如火如荼！今天陶艺走进了我们实验幼儿园，每到陶艺课孩子们总是抑制不住的欣喜，因为他们又可以亲近泥土，自由发挥自己的想像力，尽情的在陶泥里展现自己，表达自己，运用陶泥来抒发自... |
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幼儿园陶艺教育初探 2010/09/26 |
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陶艺是一种造型艺术，它历史悠久、内涵深厚。陶艺中的粘土来自大自然，和孩子有着天然的亲和力。幼儿园陶艺教育活动，也正是从幼儿的需要出发，从审美的角度促进幼儿全面发展。2008年，我园开办了阜阳市第一家幼儿陶艺工作室，为了激发幼儿学习陶艺的兴趣，让家长了解陶艺，我园专门召开了一次... |
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幼儿园陶艺主题活动的组织策略 2010/09/26 |
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上陡门园区 叶好好
【摘要】陶艺活动是集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体的综合艺术活动。“陶艺主题活动”是指幼儿围绕着一个陶艺主题，通过自主观察、讨论、探索、操作、展示等方式对主题展开研究，教师适时、适度地予以支持和引导，使幼儿在主题探索中获得发展。幼儿园开展陶艺主题活... |
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幼儿园陶艺教材的选择 2010/09/26 |
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在我园开展的陶艺教学实践中，我们充分挖掘教育资源，从四个方面来选择适合各年龄段的教学内容，合理组合、优化，构建幼儿陶艺活动园本教材体系。 一、从塑造内容出发，选择贴近幼儿生活的教材。 幼儿的陶艺制作，不像成人那样刻意地追求某种高难度的技艺或深刻的理念，更不... |
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