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大班区域活动设计活动：高帽子 2011/06/29 |
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价值取向：
通过对毛根的弯曲、扭动、剪、贴、等操作，进一步熟悉毛根的特性，并能根据这些特性，能大胆想象、大胆创造，设计出花朵或是昆虫的造型，最后完成一顶高帽子。在此基础上，还可鼓励幼儿用它与其他物品相结合，通过制作、探索，设计出更完美的物品，从而切实提高幼儿的想象能力与动手... |
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中班区域活动设计:丝瓜筋的妙用 2012/07/02 |
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活动名称：丝瓜筋的妙用 适宜对象：该材料适用于中、大班幼儿区域化学习活动使用。 价值指向： 1、瓜筋的妙用主要是引导幼儿尝试运用多种材料作为创作工具，有创造性的运用它们去创作，体验创作的乐趣。 2、利用各种材料，学习简单的装饰技能，提高审美能力。 3、能根据自己的经验和想象解... |
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中班区域活动设计：小舞台 2012/07/02 |
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适宜对象：中、大班幼儿 价值指向： 1、增进对故事的理解并讲述故事情节； 2、发展口语表达能力；促进想象力、逻思维能力的发展。 3、幼儿相互合作，大胆操作，不断尝试新故事的排列方法，体验自主学习的快乐。 材料设计： （一）、材料与工具：掀翻式月饼一个、小长方形盒子一个、草绿色... |
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《七彩的世界》大班主题性游戏活动方案 2009/12/25 |
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主题的产生与游戏的背景：
《七彩的世界》原本是中班的主题活动。在混龄区域活动中，当中班的孩子们在科学区做彩虹桥的实验，当孩子用红、黄、蓝三原色变出了七色彩虹来的时候他们非常兴奋，他们七嘴八舌地讨论着自己对色彩变化的新发现。他们的讨论声吸引了许多大班的孩子，他们都非常感兴趣地... |
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幼儿园大班区域主题活动:桥 2009/12/25 |
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一、设计背景：
长虹接地通南北，远水浮天贯古今。有位哲人说的好：“桥是凝固的历史，它记录了民族的精神”我们常州自古以来素以文化教育发达，“小桥流水”人家而著称。多少年，多少代，常州人梦想——在运河上建造大桥，能在今朝得以实现。眼观四周：我们幼儿园旁边就有美丽的同济立交桥，不... |
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托班区角活动设计：摸箱 2010/05/08 |
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托班区角活动设计：摸箱 材料设计来源 为了发展幼儿的感知觉，针对本班低龄幼儿对新奇事物特别感兴趣的年龄特点，我利用废弃的玩具包装盒做了一个橘黄底色并缀满彩色小星星的漂亮摸箱。摸箱里面放上小球、积木等各种质地的玩具，投放到玩具架中，静观孩子的反应。我想，摸箱的颜色这样醒目、漂亮... |
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数学区角活动设计四则 2010/03/16 |
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数学区角活动设计四则
小小统计员
目的：
1.引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。
2.培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。
准备：
1.颜色、形状、大小... |
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幼儿园大班区角教案：有趣的拼图 2010/05/08 |
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幼儿园大班区角教案：有趣的拼图操作目标： 1、能进行筷子拼图，体验成功的喜悦。 2、能按一定的画面情节进行拼图。 操作材料： 一次性筷子若干、颜料。 操作层次： 第一层次：幼儿随意进行拼图游戏。 第二层次：幼儿合作进行拼图。 第三层次：引导幼儿根据画面情节或线条进行拼图。 操... |
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幼儿园大班区域活动:套圈 2009/12/23 |
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操作目标：
1、体验游戏活动的乐趣。
2、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。
操作材料：
卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。
操作层次：
第一层次：幼儿自由观察材料，并认识动物套子。
第二层次：幼儿随意地进行套圈，感受游戏的乐趣。
第三层次... |
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幼儿园大班美工区区域活动:有趣的拓印 2009/12/25 |
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活动目标
1、学习用蜡笔在纸上拓印物品的方法；
2、通过蜡笔拓印，了解物品质地的不同。
材料提供
1、树叶、砂纸、薄画纸
2、展示版（上有各种拓印的材料）
操作层次
第一层次：学习辨认各种质地的物件，能选择自己喜欢的材料拓印；
第二层次：选定展示版上的一种... |
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