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幼儿园教育随笔：努力做一个孩子心目中的好老师 2011/12/30 |
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常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“XX老师好。”“为什么？”“XX老师天天对我笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的... |
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幼儿园大班教育笔记：行为习惯培养从进餐做起 2011/12/30 |
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为了改善大班幼儿进餐中存在的挑食、偏食，进餐时大声说话，进餐时间长，进餐中卫生习惯差等不文明的现状，解决进餐中存在的问题，提高对幼儿文明进餐行为的教育质量。“健康“在《纲要》中目标第一项就是指身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。健康已经不仅仅是指身体强壮了，他还包括心理健康... |
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幼师教育随笔：体验“谦让”带来的快乐 2011/12/30 |
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“谦让”是我们在孩子发生争抢或其他问题行为时经常对他们说的一个词。我们常常发现孩子们也会说这个词，但却不会这样做。更可笑的是有的孩子认为“谦让”指的是别人让自己，这说明孩子们并不理解谦让的意思。 有一天，祥祥吃点心比别人慢些，等他到建筑区时，他想用的桥型积木不够了，他想从别的... |
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幼儿园教育笔记：孩子不举手如何应对 2011/12/30 |
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平日的教育教学过程中往往会出现一种现象：教师提问时，总有一些幼儿跃跃欲试，积极举手发言。而另一些孩子与他们正相反，从不举手回答问题。有的老师认为不举手的孩子锻炼的机会少，为了促进孩子的发展，不举手也要叫他们发言，被叫的幼儿神情茫然，一声不响，这样做的结果是老师的目的不仅没有达... |
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幼儿园教育笔记：别让好意限制孩子 2011/12/21 |
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户外活动时，几个男孩正在攀登架前跃跃欲试，但试了几次都未成功。我正想着是否给予帮助，高高的攀登架上忽然出现了一个灵巧的身影，我本能地大叫起来：“博文，小心点!”博文的笑容立刻僵住了，停在那里无所适从。而后他缓缓地垂下头，身体慢慢地往下挪，目光中流露出一丝恐慌：“老师，我错了。... |
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幼儿园教师教育笔记：走近“听话”的孩子 2011/12/23 |
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在每个幼儿园中，都会有三类孩子：一类是调皮捣蛋的孩子，这类孩子最容易受到老师的关注。每天忙忙碌碌围着他们转的就是这类孩子。另一类是能力较弱的孩子，虽然他们不太犯错误，但很多事情要帮着他们完成。第三类孩子是老师最喜欢的孩子，听话，安静能力也不差，也不会和小朋友吵架。其实我觉得第... |
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幼师教育笔记：艺术地批评和指责孩子 2011/12/23 |
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孩子在成长的过程中总免不了犯这样或那样的错误。责备是对孩子某一方面过错行为的指正，是对孩子说服教育的一种手段。 孩子有了过错，老师的批评教育是必要的，但是，如果批评教育时，不注意策略，常用大声训斥等不当方法，结果往往是收效甚微或适得其反。 在多年的教学工作中，我深深体会到责备... |
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幼师教育笔记：师德是从事教育的风帆 2011/11/05 |
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随着社会的发展，物质横流，很多教师的教育观念、人生观都发生了很大变化。很多教师追求物质享受，职业理想的动机变了质。因此，很多教师抱怨工作劳累、工作太低等等，对工作失去了兴趣、热情，对自己渐渐放松要求，对工作慢慢懈怠，事业心、责任感和积极性荡然无存。事实上这种事业心、责任感和积... |
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幼儿园教育笔记:在活动中培养幼儿的倾听能力 2011/09/09 |
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幼儿园教育笔记:在活动中培养幼儿的倾听能力
倾听，表面上听起来不是一件困难的事情，不就是听别人说话吗？而从我个人的理解，感悟是：倾听不仅是要听，而且要细心的听，集中精力的去听，参与到讲话者的思想里去。可以说倾听是人际关系沟通中最赋予挑战性的技巧，也是一个人不可缺少的修养。
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幼儿园教育笔记：两双多余的拖鞋 2011/08/31 |
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午睡前，孩子们换完拖鞋后，发现多了两双拖鞋，当我刚想请小朋友把多余的拖鞋放回鞋架时，突然想到何不利用这个机会，看看孩子们的推理能力到底怎么样？又可以锻炼他们的思维能力。我接过多余的两双拖鞋，提了这样几个问题：
（1）你们的拖鞋都换好了吗？
小朋友低头检查了一遍自己的鞋子，... |
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