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幼师教育笔记：“蝴蝶”引起的随机教育 2011/08/03 |
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案例：
在一次下午的游戏课上，课室里飞来了一只花蝴蝶，停在墙上，这时刚好是我在组织游戏的开始，我并没注意蝴蝶的到来，我要求小朋友坐端正，听我讲游戏规则的要求，但小朋友的注意力一直集中不过来，眼睛一直停留在蝴蝶上，不管我用多好的语言、笑容，都不能把幼儿吸引过来，甚至有些小朋友... |
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幼儿童话的适当改编 2011/05/13 |
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给幼儿听赏的童话应该条理分明、脉络清楚，事件的逻辑关系要简单，过多的枝节会使叙述断断续续，幼儿就难于领会把握。比如，我国包蕾利用《西游记》中猪八戒、孙悟空等形象为大龄儿童创作了系列童话《猪八戒新传》，其中的《猪八戒吃西瓜》在叙写八戒贪馋捧着一块块西瓜大嚼时被行者看见，这时穿插... |
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古诗《赞画》教学笔记 2011/08/04 |
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今天，我和孩子们一起诵读了一首古诗《赞画》
远看山无色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
对于这首诗我并没有作过多的解释。我请小朋友们闭上眼睛听老师读，在听的时候要想你听到了什么，看到了什么？我的话音刚落，孩子们就迫不及待地举起了小手说... |
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古诗《咏鹅》教学笔记 2011/08/04 |
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咏鹅
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》是唐朝诗人骆宾王写的一首“咏物诗”，相传是其七岁诗的作品，骆宾王亦因此被称为“神童”。这首千古流传... |
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谈话活动 2011/05/21 |
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早晨，带着轻松愉悦的心情来到幼儿园，发现昨夜的一场大雨，使我们的幼儿园看上去更加干净明亮。我马上有了一个想法：利用晨间谈话，和孩子们一起说说昨夜的那场大雨。在晨间谈话时，小朋友们都积极主动的说说出了自己的所见所闻，马思崎说：“我听到了呼呼的风的声音，小树都吹弯了。”邵静榆说：... |
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特殊儿童个案追踪 2010/12/19 |
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幼儿姓名：龚讲恒
讲恒是我们宝宝班逗逗之后最小的孩子，小小的个儿，白白的皮肤，他那圆圆的脸总是红通通的，着实可爱。平时在家一般都是由外婆带，而外婆也是经常带着讲恒一起去上班的，为了不影响工作，对讲恒很严格，而讲恒也比较配合，每天睡午觉可以睡一下午。刚入园的时候他由妈妈抱着进... |
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个案分析:户外活动 2011/04/10 |
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幼儿姓名：段李
案例：
户外体锻活动时，我去小班借来了一筐皮球供小朋友玩，小朋友们都围在放皮球的框前，认真得在挑选着皮球。段李挑得最仔细，皮球换了一个又一个，左挑右捡的，看看这个放下了，摸摸那个又给放下了。一开始我不想去介入，只在旁边看着，观察她怎么挑。可是到后来，看到别... |
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小班个案记录：画画 2010/12/19 |
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幼儿姓名：顾雨涛
案例：
我们班上有一位小朋友名叫顾雨涛，人挺聪明，老师交代的任务也能够较好地完成。可就有一件事比较差，那就是他画的画不好看，每当我让小朋友画画的时候，他总是拿着笔左看右看，这儿玩玩，又拿着画纸在我的“范画”前比来比去，迟迟不下笔。好几次，别的孩子已经把画... |
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个案分析:玩沙 2011/04/10 |
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幼儿姓名：周志飞
案例：
今天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和吴佳雨一起做蛋糕，卖蛋糕，玩得正起劲。这时，夏诚浩跑过来说：“夏老师，我们正在挖洞，周志飞给我们都堵上了。”“哦，告诉他不要那样做了！”我随口一说，依旧和吴佳雨玩着。过了一会儿，仲佳薇又来告... |
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幼儿个案观察分析 2011/04/10 |
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幼儿姓名：黄孜远
案例：
在区域活动美工区中增设了制作风车，小朋友都十分感兴趣，黄孜远也非常投入。大家看着制作示意分解图，都动起手来。不一会儿，许多孩子都做成了，喜悦万分，可是黄孜远却歪着脑袋，翘着手指，剪得很累，因为是很厚的挂历纸，所以剪出来的边也不平整，看到这情形，我... |
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