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双语
英语教学中听看说的关系    2006/08/16
  儿童是祖国的花朵。在全球化浪潮席卷而来的信息时代,计算机和英语成为人们必不可少的进入现代社会门槛的通行证。可是,回头看看目前幼儿英语教学的现状,我们不难发现绝大多数幼儿英语教学过多地注重了幼儿“说”英语,而忽视了其他环节。这种以说为开始,又以说为结束的英语教学基本模式,不仅...
英语教学中常规管理探索    2007/11/02
  据有关资料表明:21世纪英语的发展具有全球化的特征,到2020年世界上有85以上的国际电话要用英语通话,有85以上的信件、电报和电传要用英语书写,有90%以上的科技论著首先要用英语发展,有95%以上的电脑信息要用英语处理……英语对于现在的孩子,21世纪的公民参与未来社会,竞...
幼儿双语学习与教育    2008/03/15
  幼儿 双语学习 与 教育 (bilingual learning and education for young children) 双语学习是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。幼儿双语学习可以分为两种类型:同时双语学习和延时双语学习。所谓同时双语学...
创设英语环境 提高口语能力    2008/03/28
  提高英语口语能力的渠道不外乎有两种:即课堂语言教学和课外环境渠道。实践证明:通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境,势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而目前,我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境,所以需要在一定时间内创设一...
《现代幼儿英语》教学中的活动设计    2008/03/28
   (《现代幼儿英语》课题简介)  国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确规定,“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件” 设计丰富多彩的活动是至关重要的,它能够激发...
“洋教头”披挂上阵与幼儿gong同游戏    2008/03/28
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巧用Chants和Songs    2008/03/28
    教幼儿英语都有一个沉淀期,这些日子以来看到孩子们进步了,我由衷的高兴。但细想起来自己来到邹平以后教学上最大的改观是将很多的chants 和 songs渗透到日常生活中去。  我们不应该小看chants 和 songs的巨大作用,首先chants 和 songs对于零起点...
Happylearningathome    2008/03/28
    如同往常。早饭后,孩子们摆好椅子,就到各自最喜欢的区域去了。我还没“巡视”完一圈儿,就觉得有点不对劲,哪儿呢?噢,对了,是娃娃家!  天哪!今天孩子们是怎么了?往日里温馨可爱的娃娃家,被他们拆得四分五裂,每人各据一方,平日里欢声笑语的孩子们现在竟“各自为政”了!肯定有问...
创设英语环境提高口语能力    2008/03/28
    提高英语口语能力的渠道不外乎有两种:即课堂语言教学和课外环境渠道。实践证明:通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境,势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而目前,我国大多数幼儿园不具备自然的英语语言环境,所以需要在一定时间内...
我爱英语,我爱Courage    2008/03/28
  我爱英语,我爱Courage!——济南市经五路幼儿园与外教课堂互动今天早上,大一班的孩子们显得比往常活跃兴奋了许多,原来,他们的老朋友Courage要来到班里了!孩子们都焦急的等待着,热切的盼望着。   门被轻轻的推开了,当黑色皮肤的Courage出现...
 
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