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制定《中小学幼儿园安全管理办法》的必要性是什么？ 2008/09/05 |
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答：长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注，在大家的共同努力下，近几年中小学安全工作的力度明显加大，中小学生伤害事故不断下降，非正常死亡人数逐年减少。 同时，近年来，由于我国经济和社会处于转型期，学校安全工作也出现了许多新的特... |
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对幼儿园转制过程中政府责任的几点思考 2008/08/07 |
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自上世纪 80 年代中期始，我国企事业单位和政府机构改革渐次推开，附属于企业和政府的各类幼儿园遭受“关、停、并、转、卖”。 2004 年，我国公办园仅 5.6 万所，而民办园有 6.2 万所。 [1] 以新型产权形式和治理形态为特征的“改制园”“托管园... |
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政府履行职责是幼教事业发展的基本保证 2008/08/07 |
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幼儿教育是基础教育的基础，是全面构建终身教育体系的奠基工程。“十五”以来，苏州市各级政府认真贯彻国务院办公厅《关于 < 幼儿教育改革与发展指导意见 > 的通知》（国办 [2003]13 号）、江苏省政府办公厅《关于 < 加快幼儿教育改... |
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许嘉璐谈学前教育立法 2008/08/03 |
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把教育的视线延长到儿童出生的那一刻” －－全国人大常委会副委员长许嘉璐谈学前教育立法 2007 年 11 月，国家教育部将学前教育立法纳入了今后五年的立法工作重点。消息传来，一直关心此项事业并为之倾注心血的许嘉璐副委员长甚... |
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学前教育市场化需纠正 2008/07/17 |
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政府缺位已成为学前教育发展的最大羁绊——学前教育市场化需纠正 李天顺 教育部基础教育司副司长 刘 焱 第十一届全国政协委员、北京师范大学教育学院学前教育系主任 韩 民 国家教育发展研究中心副主任 冯晓霞 中国学前教育研究会... |
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香港新旧《学前教育课程指引》对比分析 2008/07/01 |
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[摘要]香港2006年版《学前教育课程指引》与1996年版《学前教育课程指引》在时代背景、编写目的、指导重点、编排结构、课程内容和教学原则等方面有所不同。新《学前教育课程指引》提出了全面均衡的课程总目标以及课程设计的三项基本原则，注意个体差异，强调游戏与教学的融... |
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公平：从满足孩子的需要开始 2008/06/20 |
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我们幼儿园提倡的是“科学、适切、有效”地关注幼儿发展需要和发展质量，我认为真正地做到了这一点，也就是做到了对每个幼儿教育的公平。 有人说思南路上一栋洋房就是一段历史，我们说，“思幼”里一个孩子就是一本书。而且我们不是说说，是真的在做，我们对每个孩... |
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机会均等：从量到质的给与 2008/06/20 |
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在实际教育过程中要实现的机会均等，我认为应当是一种人性化的均等。这种均等是指不同的孩子拥有适合自己发展的相对等量的时间和空间。这种对均等的理解突破了原有的量的呈现方式，而侧重在保证数量基础上的质的给予。 基于这样的认知，我们对环境设置和师幼互动进... |
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加大投入，办民众满意的幼儿教育 2008/06/20 |
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一、全面理解对幼儿教育的投入 像所有阶段的教育一样，幼儿教育的发展也需要大量的投入，尤其是政府的积极投入。从根本上说，幼儿教育的发展取决于政府的投入。政府对幼儿教育的投入，不只是对一项简单的公益事业的投入，不只是对一个特定年龄段的教育的投... |
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政府决策：以群众满意为根本诉求 2008/06/20 |
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办好人民满意的幼儿教育，对各级政府而言，其责任就在于在学前教育事业发展的决策过程中，将充分满足群众让子女接受学前教育的需求放在首位，坚持教育的公平、公益性，并努力促进学前教育内涵的全面提升。 我们理解的群众让子女接受学前教育的需求，有两层内涵：其... |
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