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大班版画教学反思：爸爸的领带 2012/06/18 |
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活动背景： 由于我们进入《我爱我家》主题，爸爸是家庭中孩子最亲密的，为爸爸制作领带也是孩子表达自己爱的一种方式。我们把领带制作设计成一堂版画活动。之前我们玩过好几次的实物拓印，孩子们对活动要求也基本掌握。这次是主要运用各种积木的形状花纹，蘸上各色颜料进行装饰领带。 活动过程：... |
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小班音乐活动《小老鼠》教学反思：引导失败后 2011/07/20 |
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那天，我组织了一个小班音乐活动《小老鼠》，活动的目标之一是让孩子们体验猫来捉老鼠的紧张心情。为引起幼儿的兴趣，我先将歌曲内容创编成故事，然后在活动一开始借助图片将创编的故事讲给孩子们听，孩子们聚精会神的听着。讲完故事，我提问：“老鼠最怕谁？”孩子们几乎异口同声的回答：“老鼠... |
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折纸活动教学反思：折纸活动的启示 2011/07/20 |
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今天，我准备教孩子们学折青蛙，可没等我开口，孩子们就迫不及待的告诉我：“我会折小猫“、“我会折衣服和裤子”、“我会折企鹅”，看来，孩子们已经通过各种渠道学会折很多东西。我灵机一动改变了教学计划：“孩子们，今天你们来做老师，好吗？”“好！”孩子们异口同声的回答。“谁来做老师呢？... |
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中班语言《小白猫找妈妈》反思 2011/05/15 |
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我们班的小朋友的语言表述能力不太好，上课时有些人一句都不讲话，上课的时候一般都是集体活动，老师不可能在课上对每个学生的观察都面面具到在课上会疏忽一些小朋友，尤其是那些不爱说话的，经常往后面一躲，这就导致了那些乖的，不爱说话的小朋友的语言能力得不到提高，而那些爱插嘴的小朋友又会... |
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版画作品《太阳娃娃》评析 2011/08/03 |
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故事描述： 单色染线：太阳娃娃 太阳娃娃是孩子们喜欢和感兴趣的题材，他们对太阳娃娃充满奇异的想象，太阳是什么样的，太阳为什么会发光，发出的光是什么样的？这些都是孩子们急切想知道的。这幅画表达的就是幼儿对太阳娃娃的感知与理解，中间也不乏幼儿的想象与创造。 画面中大... |
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语言《拔萝卜》教学反思——让孩子在玩中学 2011/05/25 |
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让孩子在玩中学 ——语言《拔萝卜》教学反思 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事，所以我就设计了这节课。 课的一开始我便先出示一个教具大萝卜，它是用一块... |
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美术活动《装饰花瓶》教学反思 2011/08/02 |
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本活动是在欣赏过各种花瓶的基础上进行的。重点是欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰，通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感，幼儿对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
活动前，我先找了一些比较有特征的花瓶图片。活动一开始，我就打开图片让幼儿观察，一下子就把... |
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大班数学活动《学习6的组成》教学感悟 2011/02/26 |
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在第一次课研的基础上，我吸取各位老师的宝贵意见和建议,对《学习6的组成》的教案作了修改，整个活动还是以“六节虫”为线索，让幼儿在整个活动以小蜻蜓的身份去消灭害虫，体验成功的快乐,从而学会6的组成。由于在第一次试教中，我没有给幼儿充分的探索机会，而是以多次示范的方式呈现，效果并... |
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中班数学《哪里一样》反思 2011/05/18 |
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本次活动主要让幼儿找出图形间两个相同点，并用标记记录，从而培养幼儿抽象概括图形特征的能力。
在一开始的导入部分，可能我的问法过于直接，要求幼儿一下子就要说出两个图形一样的地方。虽然我问问题时也强调了“一样”，但是幼儿可能受前几次给图形做标记的课的影响，并没有意识到与以往的不... |
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科学活动《照镜子》反思 2011/07/19 |
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星期四下午，是科学活动《照镜子》，我拿出事先准备好的镜子，取出了其中的一面对孩子们说：“小朋友，今天镜子宝宝和我们来做游戏了。老师这里有好多镜子，但是不够我们小朋友每人一面，你们愿意和旁边的小朋友一起玩游戏吗？”“愿意”听到小朋友响亮的声音，我就放松了许多，于是，给他们每两个... |
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