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大班科学探索区活动：废旧玩具修理店 2011/06/29 |
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价值取向：
参与收集“废旧玩具”的活动，知道废旧物品的再利用价值。通过对废旧玩具的拆、装操作，培养对物体的观察能力与动手、动脑的能力。能在自己遇到有困难的时候，会大胆地询问老师。尝试自己解决小问题，对科学探索活动感兴趣。
材料设计：
1、各种废旧玩具。（汽车、娃娃、手枪... |
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大班语言表达区活动：下雨了 2011/07/05 |
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目标：
1、会用指偶（头饰）边操作边讲述故事情节。
2、会用自己的语言来进行故事内容的讲述，尝试改编故事。
3、学习有表情、有动作的表演故事，提高表演能力。
材料介绍：
1、材料提供：
“春”之舞台一个，小兔、小鸡、小猫的纸偶（或头饰）若干，一片纸质的大树叶、故事... |
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中班语言表达区活动：故事拼图 2011/07/05 |
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活动目标：
1、引导幼儿根据图片剪切处的图案来进行拼图活动，发展幼儿的动手能力与观察思考能力。
2、引导幼儿进行校对活动，知道错了没有关系，会动脑筋才是最重要的。
3、鼓励幼儿把拼好的故事图片讲述来出，编成一个好听的故事。
4、引导幼儿根据形状的不同来挑选一个完整故事... |
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中班生活艺术区活动：插花 2011/07/05 |
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活动目标：
1、了解什么叫“插花”，喜欢插花活动。
2、感受插花与众不同的美丽与享受，培养热爱生活的美好情感。
3、学习基本的插花技能，提高色彩的配对与协调能力。
4、会用自己的作品布置教室环境，使自己成为班级小主人。
材料设计：
1、收集各种家用装饰的塑料花卉。... |
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大班科学探索区活动：会动的世界 2011/07/05 |
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活动目标：
1、了解磁铁能吸引回形针的秘密，感受磁铁的神奇。
2、借助磁铁让更多的物体动起来，体验探索活动的乐趣。
3、尝试一边摆动磁铁与图片，一边进行讲述表演活动，提高创编能力与口语表达能力。
4、能与同伴友好合作制作“会动的世界”。
材料设计：
1、各种物... |
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中班艺术表现区活动：多变的小手 2011/07/05 |
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活动目标：
1、会根据手的外形特征大胆想象“像什么？”学习表达“如果添上什么就更加像了。”提高想象能力与语言表达能力。
2、学习描印小手的技能，会多个方向进行描印活动，对描印感兴趣。
3、会根据描印小手的特点，进行想象、添画活动。
4、运用绘画的方式制作小图书《多变的... |
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小班科学探索区活动：瓶子吹气球 2011/07/05 |
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价值取向：
引导幼儿尝试用不同的方法来吹气球——瓶子吹气球，鼓励幼儿先进行猜测、辩论活动，再从实验操作中获得正确答案，培养幼儿对科学活动的兴趣。通过实验活动，引导幼儿认识到生活中许多的难题可以通过多种方法来解决，告诉幼儿从小要爱动脑筋。
材料设计：
1、大小、色彩不... |
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大班美工区活动：做相框 2011/06/29 |
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一、适合对象：大班
二、材料：
各种形状的硬纸模板（房子、月亮、星星等）；各种彩纸、水彩笔、吸管等
三、价值：
通过描画、剪贴等创造活动，学习制作像框的方法；培养幼儿审美情感与想象力、动手能力；激发幼儿创造力。
四、玩法：
1.教师准备好各种形状的镂空模板，幼儿选... |
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大班美工区活动：旋转水车 2011/07/07 |
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目标：发展幼儿自己动手操作的能力，独立制作旋转水车。
工具：美工刀、记号笔、剪刀。
材料介绍：小棒、美工板、正方体泡沫。
材料使用：1、用记号笔在正方型泡沫的中间画一个圆圈，再用笔在泡沫的四边画上四条线，四条线不能连起来。
2、用刻刀沿着四条线刻出四条槽。
3、把美... |
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大班科学区活动：有趣的浮水印 2011/07/07 |
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目标：对颜料在水中的变化感兴趣，乐于观察。
工具：塑料盆。
材料介绍：水、宣纸、装有颜料的水、小瓶、塑料盆、宣纸若干。
材料使用：1、盆子里装半盆水。
2、滴入一到二滴颜料。
3、迅速将宣纸轻轻披覆在水面上，让宣纸吸收颜料。
4、缓缓拿起宣纸，纸上印出了美丽的图案... |
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