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大班数学区游戏：钓鱼（十以内的加减） 2011/08/02 |
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一、活动名称：钓鱼（数学区）
二、适宜对象：
大班幼儿
三、主要目标：
复习十以内的加减，提高手眼协调能力。
四、材料设计：
1、用各色包装纸做成各种形状、图案的鱼，数量多一些。
2、每条鱼身上写有一个加减计算题。
3、在每一条鱼的嘴巴处别上一个回形针。
4... |
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中班美术区活动：拼小人 2011/07/04 |
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价值取向：
1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习用恰当表达的语言。
2、会根据儿歌的结构仿编儿歌。
材料设计：
1、火柴棒几盒。
2、塑料圆片、白纸、水笔。
3、儿歌图标一套。
4、多种运动项目的姿势图。
玩法提示：
1、在已经学会儿歌的基础... |
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中班艺术表现区活动：“小红帽”旅行记 2011/07/04 |
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价值取向：
认识半圆形，会根据半圆形的外形特征大胆想象“像什么”，培养幼儿的想象能力与语言表达能力。会选用大小不等的半圆形进行组合绘画活动，能在画面上添加一定的背景，使故事的情节更加完整。巩固描印、添画的技能，尝试装订一本绘画小书，取名《“小红帽”旅行记》。
材料设计：
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小班艺术表现区：数字宝宝变魔术 2011/07/04 |
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价值取向：
会根据“0～9”这十个数字的外形特征进行大胆地想象活动，用语言“如果添上什么就更加象了”来表述自己的想法，对数字想象活动感兴趣。尝试从各个方向来观察数字，扩展想象的范围。选用喜欢的彩色水彩笔来进行描印、添画活动，最后把添画好的纸张装订在一起，成为一本绘画小图书《... |
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大班科学探索区活动：电子秤 2011/07/04 |
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价值取向：
引导幼儿认识电子秤，了解电子秤的使用方法及用途，会看电子秤上的“数字”标记，知道数字越大就代表东西越重。了解指针的转动方向，知道指针越往右转东西就越重。在探索中，发展幼儿的比较能力。引导幼儿进行操作活动的记录。
材料设计：
1、小型电子秤两个。
2、操作材... |
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小班艺术表现区活动：拇指变变变 2011/07/04 |
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价值取向：
认识操作材料——印泥，了解印泥的使用方法以及用途，喜欢尝试印泥活动，感受印泥活动带来的乐趣。会采用大拇指来进行按印、添画活动，发展幼儿的想象能力。鼓励幼儿把自己的绘画内容用完整地语言表述出来，提高语言的组织能力，尝试自编小故事。
材料设计：
1、红色印泥两盒... |
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大班科学探索区活动：巧玩硬币 2011/07/03 |
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价值取向：
引导幼儿认识不同面值的硬币——一元、五角、一角，知道硬币可以交换与它等值的货物，对硬币活动感兴趣。会仔细观察硬币上的图案与数字，练习抛硬币、记录有几个正面、几个反面。帮助幼儿掌握描印硬币的技能，感受描印活动的快乐。鼓励幼儿与同伴合作，进行“买卖”游戏，加深对硬币... |
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中班数学区活动：滚动的火车 2011/07/03 |
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目标：
学习10以内的加减法。
材料介绍：
1、材料提供：
火车头10个（1—10），车厢若干，车厢上列有10
以内的加减法算式。
2、材料使用：
根据火车头上的数字，将车厢上算式的答案相同的排列在火车头的后面。
3、教育功能：
鼓励幼儿能运用辅助材料进... |
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中班语言表达区活动：名字卡的妙用 2011/07/03 |
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价值取向：
培养幼儿对中国汉字的敏感性与兴趣，乐意认识自己与同伴的名字。学习手口一致的举字、认字，注意发音的清晰，提高普通话的表达能力。愿意参加名字卡的多种游戏活动，并学会与同伴友好合作，知道要安静地等待。帮助幼儿通过配对、寻找、观察等活动，提高各方面的能力。
材料设... |
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中班建构区活动教案：百变瓶盖 2012/10/15 |
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目标:1.学习按规则拼成简单的形状，培养幼儿做事的耐心。 2．鼓励幼儿拼成各种不同的形状，然后组成各种物体，培养幼儿的创新思维。 材料介绍: 一．材料提供： 1．卡纸、百得胶、棉签、剪口。 2．青霉素瓶盖，箩筐。 二．材料使用： 用卡纸做底板，然后用百得胶涂在青霉素瓶盖上，粘... |
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