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奥尔夫音乐兴趣班(教案) 2007/11/02 |
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第一课时：45分钟一、音乐问好（5分钟）目标：引导幼儿用自然的声音演唱，培养良好的发声习惯。活动准备：琴活动方法：小朋友你好！何老师你好！12345、54321（C-G调）二、激情摇摆（10分钟）名称：听一听、做一做活动目标：学习听鼓或串铃向前走或先后走，区别不同音色。活动准... |
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奥尔夫教案音乐欣赏《牙膏舞会》（大班） 2007/11/02 |
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设计意图： 乐曲《七个半跳》诙谐幽默、轻松愉快，尤其是B段层层累加的延长音，更带给人们无限的遐想。 “人有千面”，音乐又何尝不是如此？同一首乐曲，会带给人们不同的感受，并会演绎成不同的故事。《七个半跳》已被赋予了许多形象，并被设计成许多精彩的教学活动，如《打蚊子》... |
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奥尔夫教案小班音乐欣赏活动《小小蛋儿把门开》 2009/11/04 |
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活动目标：1、欣赏歌曲,能熟悉着随音乐自如快乐的表演。2、初步能够根据歌词创编动作。3、初步学习利用空间，避免与同伴相撞。活动准备：用纸做的蛋壳一个布绒小鸡一只 活动过程：1.情景导入 由一位教师扮小鸡，蹲在幼儿看不见的地方，“咚咚咚，快开门呀我要出来。”“小朋友听，是什... |
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奥尔夫教案小班音乐欣赏---《惊愕》 2007/11/02 |
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一.活动目标： 1、感受音乐神秘感，突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。 2、学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。 3、学习用轻松、愉快的即兴舞蹈来表现享受音乐。 二.活动准备：磁带、录音机、图谱、小猫的头饰 三.... |
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奥尔夫教案音乐：动物猜谜歌 2007/11/02 |
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一、活动目标：1、学习用接唱和对唱得方式演唱歌曲。2、尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。二、活动准备：1、音乐会背景图一张。2、节奏图谱一张，智慧老爷爷图片。3、各种小动物若干。三、活动过程：... |
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奥尔夫音乐教案《鸭子拌嘴》回旋曲 2007/11/02 |
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课例：安志顺原曲 李妲娜编教案
教学目的：1.训练节奏感2.训练听力3.视谱(图型谱、节奏谱)的入门准备4.器乐合奏的训练5.培养对民族音乐的爱好6.即兴创作能力训练
教材分析：
这是安志顺于1982年编写的一首打击乐曲，取材于我国的西安鼓乐和陕西的民间打击乐。使用了六... |
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两组国外幼儿音乐教育活动及评析 2007/10/29 |
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一、以下活动选自德国奥尔夫学院教师来华讲学的现场教学范例，执教者是一位德国青年女教师，她所擅长的 是幼儿律动。（介绍时略有删改） （一）一颗豌豆（热身活动） １、教师用吉它弹奏一首温柔的摇篮曲，让幼儿想象自己是一颗圆圆的小小的豌豆种子，正静静躺在泥土 中睡觉。 ２、教师边用吉... |
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各国奥尔夫协会简介 2007/10/28 |
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希腊“奥尔夫音乐教育协会” 希腊奥尔夫音乐教育协会于1990年在雅典成立，它的目的是为了促进和扩展卡尔.奥尔夫教育学院的教育者和创立者的教育观念。直到今天，已经设有八门课程，接受奥尔夫音乐教育的毕业生遍及全希腊。课程的学习目的是对所涉及隐约、动作和教育的联系和培训，通过学习工... |
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关于奥尔夫音乐教育体系的八个论点 2007/10/28 |
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一)音乐教育的理论与实践需体现：
1、哲理性 音乐是一门人文的学科和艺术，极富哲理性，因此，往往伟大的、杰出的音乐家，尤其是作曲家和音乐学家，同时也是伟大的、杰出的思想家。奥尔夫的名言：“走遍世界的，不是我为了表明一种理念编写的《学校音乐教材》，而是那个理念本身”。((卡尔... |
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随笔:心中的奥尔夫 2007/10/28 |
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有幸参加了第三界“奥尔夫音乐艺术教育国际师资全国巡回培训”，在四天的活动中，我初步地认识了什么是奥尔夫，也深深地被她的魅力打动了。
这是国外的东西，我们要学什么呢？参加各位教授组织的教学活动时，我有很多强烈的感受，那些总是渴望、却被遗忘了很久的东西，又都回来了。
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