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我国幼儿教育发展问题与对策研究 2013/02/02 |
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【摘要】幼儿教育是基础教育的基础，对幼儿一生的成长至关重要。本文就改革开放以后我国幼儿教育发展的现状和存在的主要问题，剖析了问题的成因，并为我国幼儿教育事业的进一步发展提出了可行性的对策和建议。 【关键词】幼儿教育；问题；对策 一、幼儿教育发展的现状 2007年1月11日，国... |
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当代幼师培养中的营养教育探析 2013/01/29 |
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幼儿时期是人的一生中生长发育的重要时期，必须保证合理的营养。如果各种营养素供应的比例与机体需要不平衡或缺乏，势必影响幼儿的生长发育。怎样才能保证幼儿每天摄入到营养平衡的膳食呢？这受两方面的影响：一是幼儿自己，二是幼儿家长及与儿童教养关系密切的人—幼师。这就要求家长及幼儿园管理... |
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幼儿园自主性游戏的实现条件 2013/01/28 |
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[摘要]社会学关于性格特征的类型研究认为自主性是个体性格中的天然组成部分，独立性和果断性是其主要特征。他人过多的主导容易导致个体行动的被动，而个体过分的自我控制容易导致行为的退缩。这都是影响自主性形成的主要因素。幼儿因自主性游戏只是形式上的自主，而没有实现真正意义上的自主。幼... |
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艺术教育活动中幼儿感受美和表现美的过程 2013/01/27 |
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[摘要]培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力是幼儿艺术教育的宗旨，因而明确幼儿感受美、表现美的过程所经历的阶段至关重要。幼儿在艺术教育活动中感受美、表现美的过程一般经历四个阶段，即准备阶段、初始阶段、意象阶段和创造阶段。在此过程中幼儿的感知、情感、智力、想像、创造发展之间相互补... |
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让保育员在互动式教研活动中成长 2013/01/25 |
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保育工作是幼儿教育工作的重要组成部分。现今的幼儿教育研究中，大家对教育教学给予较多的关注，而对保育工作的热情却不高，研究甚少。由于缺乏有效指导，在实际工作中，作为保育工作的主要承担者——保育员，她们的工作只是停留在经验水平，保育行为随意性大，保育过程缺乏科学性和规范化，给幼儿... |
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浅谈如何构建幼儿教师发展性评价体系 2013/01/24 |
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内容提要：幼儿园师资队伍的稳定和可持续发展是保持幼儿园优势和创新生命力的基石。尤其是近几年来，中央及地方各级政府对学前教育的重视，国十条及学前教育三年行动计划的出台，办园条件、师资队伍、内部管理、保教质量得到明显改善，教师是幼儿园管理活动中最活跃的因素，在幼儿园管理活动中起着... |
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浅谈对幼儿园园本教研的认识 2013/07/16 |
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随着课程改革的不断推进，园本教研已成为越来越多幼儿园关注的重点。在《纲要》组织与实施中指出，教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。由此我深刻领会到园本教研的重要性。幼儿园教研工作由来已久，它对于提高幼儿园教育质量的效果无庸置疑。许多幼儿园... |
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儿童全面发展和幼儿园教育创新 2013/07/01 |
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“2008儿童教育与发展论坛”第一分论坛由南京师范大学虞永平教授、东北师范大学姚伟教授、华东师范大学阎水金副教授、山东师范大学丁海东副教授主持，会议代表围绕“儿童全面发展和幼儿园教育创新”这一主题各抒己见。 一、儿童全面发展 人们对儿童全面发展的认识是在实践和研究中不断加深的... |
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文化，让幼儿园更具有品质 2013/01/23 |
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一、人文的 1、以科学的发展观为指导，高度重视教师队伍建设。 如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。通过园本教... |
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幼儿园应警惕奖励“疲软”现象 2013/07/07 |
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古人云：数子十过，不如赞子一功。的确，奖励是施与生命的一缕阳光，是幼儿健康成长的“催化剂”。然而奖励并非万能，随着奖励在幼儿园中的泛滥，奖励陷入了“奖”而不“励”的“疲软”泥潭。走进幼儿园的课堂我们不难发现。短短的一节课里幼儿教师和幼儿一起不知要多少次竖起大拇指喊“棒棒棒，你... |
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