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教学反思
小班语言《理发员叔叔》教学反思    2011/05/30
  “嘁嚓嚓,嘁嚓嚓,理发员叔叔会理发,剪子剪,嘁嚓嚓,轻轻剪掉长头发,推子推,刀子刮,平头理得顶呱呱。洗一洗,擦一擦,人人见了个个夸。”   五一前后我们开展了系列活动《叔叔阿姨真能干》,这首儿歌就来自这个主题。小班的孩子对各行各业了解甚少,在这一主题中举行“走出去,请进来”...
语言活动《狼和小羊》教学反思    2011/05/15
  《狼和小羊》是一个传统故事,我们的爸爸妈妈给我们讲过,爸爸妈妈的爸爸妈妈也讲过,现在我们给孩子们讲这个故事,孩子们还是非常喜欢。但随着时间的流逝,社会的发展,观念的转变,我们对这个故事的教学采用了新的方法。   爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力...
由垃圾引出的环保教育活动    2011/06/28
    近一段时间,活动区的活动结束以后,孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理,经常是由保育员老师收拾。看到这种情况,我与孩子们进行了一次严肃的讨论:这是一个什么样的环境?我们每天生活在这样的环境里感受怎样?这些垃圾是从哪里来的?孩子们承认扔了垃圾,也感觉到了在这样的环境中很...
学跳新疆舞教学反思    2011/07/14
  这是一节新授课,随着“青春舞曲”学跳新疆风格的舞蹈,使幼儿体验少数名族的艺术魅力。   一、主要特点   1、创设情景,激发幼儿学习兴趣。   本活动注重情境创设,在导入时,我对小朋友说:“今天,我请来了一位神秘的小客人,想不想看看她?”幼儿的注意力凝聚了,随着维吾尔族娃娃的...
音乐活动《冬爷爷的礼物》教学反思    2011/07/14
  这是一首老掉牙的歌曲,稳定的三拍子、冗长的二段体,这样的歌曲容易引起幼儿审美疲劳,因此,巧用策略,提高歌唱活动的效率非常重要。   一、利用图谱支架,解决理解、记忆歌词难。   只有让幼儿新旧经验搭起支架,幼儿学习才能真正进入“最适宜状态”。歌唱活动中,歌词的理解记忆常会...
音乐游戏《袋鼠》活动反思    2011/06/28
  作为一种活动形式,游戏是儿童生活的基本内容。4—5岁的孩子大部分时间都处在游戏情境之中。游戏应该是儿童自发的、愉悦的、带有假想性和创造性的活动。游戏的动机来自于儿童本身在游戏中获得的愉悦体验,所以,孩子玩游戏才会“忘乎所以”“乐此不疲”。作为教师,我常常为孩子的游戏情境所感动...
《正确感知7以内的数》教学反思    2011/04/17
    这是一节数学课,学习的内容是正确感知7以内的数,我用的教具是各种各样的塑料小动物形状的磁铁,有小马,有大熊猫,有小白兔…...当我出示小鸡的时候,我说:“我们一起来数一数有几只小鸡宝宝。”“1、2、3、4……7。”我问小朋友:“你一共数到了几只小鸡啊?”“一共有7只小鸡。...
美术活动“大螃蟹”教学反思    2011/07/09
  我们的自然角里多了一只螃蟹,不管是课间还是餐后休息,孩子们总会围着螃蟹看个不停,说个不停。在看螃蟹的同时,孩子们对它的两只大钳子、八只脚、两只小眼睛很感兴趣,我的脑海里自然就闪现了让幼儿来画螃蟹,这样美术活动“大螃蟹”产生了。   这一活动的题材来自幼儿的生活,小朋友对螃蟹...
音乐活动《我的小宝宝》教学反思    2011/07/22
  《我的小宝宝》是本学期教授的第三首歌曲,这是一首舒缓、安静的摇篮曲,要求孩子能做出各种哄娃娃睡觉的动作,体验做“爸爸、妈妈”与“娃娃”之间的甜蜜亲情。所以,一开始我就先让孩子们回想自己小的时候,爸爸妈妈是怎么让宝宝睡觉的,孩子们想得也比较多,有的说自己小时候,爸爸妈妈给自己买...
由一节美术课想到的    2011/08/02
  案例:   (一)“老师请我”   这天上午是一节绘画活动,我正引导幼儿进入绘画主题:“小朋友,你们的暑假过的怎么样?去过哪些好玩的地方?向大家介绍一下吧!”许多的孩子都高高的举起了手。夏晟杰是个天真活泼的男孩子,具有强烈的好奇心和求知欲,表现欲望强。他也挺直了身体,两眼...
 
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