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中国多元智能教育协会理事长张开冰 2008/03/28 |
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专家介绍： 张开冰(Ha y H P Cheung)，现任中国多元智能教育协会理事长、《中国多元智能》杂志社社长、泰兆教育基金会会长。历任香港政策研究所《政策论坛》执行编辑、哈佛大学香港校友会秘书长、副会长，哈佛大学香港教育基金有限公司执行董事等职。哈佛大学教育学... |
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多元智能评价在现阶段的困难 2008/03/28 |
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多元智能评价在现阶段的困难 存在的困难 多元智能逐渐在被老师和同学们接受，使用多元评价方法来对学生进行评价成为了评价改革的大方向。但是从目前而言，存在以下几个主要问题：一、与升学考试的矛盾升学考试，仍然是纸面考试，一纸定终身的现状并没有改变。学校、教师、学生、家长都无... |
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浅谈电脑游戏活动在幼儿发展中的作用 2008/03/28 |
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浅谈电脑游戏活动在幼儿发展中的作用 著名的教育家陈鹤琴先生提出的"活教育"思想，其教育目的在于："做人，做中国人，做世界人。" 尤其在当今世界，全球经济一体化和市场竞争国际化已成为势不可挡的发展趋势，特别是以电子计算机为主的信息技术... |
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4-5岁幼儿的语言智能发展 2009/05/24 |
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4岁是言语发展一个重要的里程碑，在这一年中儿童的言语发生了翻天覆地的变化。不知您是否留意。 一项研究表明3-6岁幼儿声母发音正确率为66%、97%、96%、97%，韵母发音正确率分别为66%、100%、99%、97%。由此我们可以看出整个幼儿期的发音能力都在逐步加强，但... |
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李忠忱教学法系列智能学具的特点 2008/03/28 |
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全面开发多元智能 “李忠忱教学法”创建了中国第一套培养幼儿多元智能的方法体系。幼儿操作“李忠忱教学法系列智能学具”，能够全面发展幼儿的观察记忆、判断推理、数学逻辑、语言运用、交往合作等13种智能，儿童进入中小学后，学习能力杰出，学习成绩优异，为一生的发展打下良好的基础。 ... |
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2006首届中国儿童多元智能大赛 2008/03/28 |
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名称：2006首届中国儿童多元智能大赛（2006首届中国儿童多元智能教育成果展） The First Multiple Intelligence competition for Chinese Children in 2006. （The Firs... |
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家长/教师所担当的角色? 2008/03/28 |
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家长方面： 教师需要定期将形成的评估结果通知家长。反之，家长在有需要时也应该对孩子进行持续性的智能评估，以长期监控儿童的综合成长，共同商议有针对性的教育计划。作为家长，了解这些智能对您教养孩子有什么作用呢？ 在许多现代的快乐新父母书籍中，您一定发现：“给自己足够的弹... |
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首届中国儿童多元智能大赛专家顾问团 2008/03/28 |
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组委会名誉主任： 李德生：开国将领(上将军衔)、曾任中央政治局常委、国家副主席、中央委员、中gong中央顾问委员会常务委员、中gong中央军委委员、人民解放军总政治部主任、北京军区司令员、沈阳军区司令员、南京军区副司令员、安徽省委书记、国防大学政治委员兼党委书记等职务。... |
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美国纽曼博士谈宝宝阅读 2008/03/28 |
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毫无疑问，阅读对于1岁左右的宝宝来说是有益的，但是也许对爸爸妈妈来说，让这么小的宝宝看书是件难事。宝宝总是要把一个故事看了一遍又一遍，而且不愿意安静地坐着，或者不要爸爸妈妈和他们一起阅读。 尽管让宝宝阅读很困难，然而，给宝宝读书对于他的语言发展至关重要，专家建议，从宝宝六个... |
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落实多元智能教育的理想与做法 2007/11/06 |
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多元智能学习的反思 培训的反思 先进的理念、开放的教育，为幼儿园的发展提供了广阔的空间。每次的学习收获总是不同，经过这次“多元智能”的培训让我对幼儿教育有了更新的认识并且对以前学的“蒙氏”教育定的巩固。 首先，多元智能理论让我真正的认识到：每个幼儿都是独一无二的，他们都有聪明... |
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