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提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究 2012/03/15 |
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随着我国城市化进程加快，人口流动加剧，使得留守、流动儿童大幅度增加，造成学前教育资源空前紧张，学前教育矛盾开始凸显，学前教育需求出现新的变化。首先，教师质量决定学前教育质量。优质学前教育需要一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍。再者，高度的职业适应能力将缩短新教师成长时间... |
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社会发展进程中幼儿教师职业形象的转换——国际教育发展委员会的立场剖析 2012/03/15 |
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人们乐于把校园称为“象牙塔”，认为它可以避开世俗纷扰。但社会的发展却不会遗漏这方“净土”，它是和人类社会共同前行的，并在社会发展进程中扮演着重要角色。国际教育发展委员会的基本立场之一，就是把教育置身于整个人类社会发展进程的背景之中，反思它与种种社会文化因素的复杂关系。它鲜... |
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幼儿园体验式培训的思考与实践——学陈鹤琴思想，改进教师培训方式 2012/03/14 |
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我国幼教之父陈鹤琴先生认为：要有好的学生必须先有好的教师，幼儿教育是人生最基本、最重要的教育过程，因此对教师的要求和管理也应更全面和严格。《怎样做人民的幼稚园教师》一文中指出：一个幼儿教师在政治思想方面要理解教育方针，为工农和生产建设服务，树立劳动观点、群众观点和组织观点；... |
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教师的心灵家园——阳光俱乐部 2012/03/13 |
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有资料显示，目前有半数以上教师认为心理压力很大。如何缓解和释放幼儿园教师的心理压力，让他们在充满阳光的环境中去感受工作的快乐和生活的美好呢?受《阳光心态》一书的启发，我们设立了“阳光俱乐部”，为教师搭建了一个工作之余的减压平台。使他们拥有一个心灵家园。 每学期初，我们... |
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捕捉典型案例 转变教师观念 2012/03/13 |
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在实践中。我们认识到让与幼儿共同生活的人以积极的精神面貌和生活方式去影响幼儿，是非常重要和有效的。所以，在管理... |
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浅析幼儿园男教师的职业角色多样性及角色困扰 2012/03/09 |
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作为客观存在，男性幼儿教师自出现之日起就引起广泛关注。以笔者所在的昆明市为例，不论出于幼儿园实际工作开展及幼儿教育的需要，亦或是作为幼儿园对外宣传甚至招生的卖点，招聘男教师已经成为当前诸多幼儿园尤其是民办幼儿园的发展潮流。但却可忽视的事实却是，在幼儿教育行业里，男教师依然... |
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幼儿园新教师专业化成长的策略 2012/03/08 |
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胡锦涛总书记在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出：教师是人类文明的传播者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才教师是关键。校以师而强，园以师而立。一所幼儿园的保教质量和未来的持续发展，依赖的是教师队伍的素质。教师队伍素质的提高关键是新教师的成长和发展。 新教... |
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开展多形式的科学活动促进教师群体成长 2012/03/08 |
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幼儿科学活动是幼儿教育的有机组成部分，在幼儿园课程中占有越来越重要的地位，它担负着丰富幼儿的科学知识，激发幼儿对科学的兴趣，以及从小培养幼儿在科学探索精神的任务。课程的实施，不仅提高了幼儿的整体素质，同时对教师的能力也提出了更高的要求。我园进行科学课程实验的过程就是教师队伍... |
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树高尚师德 铸伟大师魂 2012/03/06 |
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没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。高水平不单是指业务能力和学识水平，更包括人民教师特有的人格魅力、学识魅力、卓有成效的工作和高尚的师德。教师素质决定教育质量，教师水平决定教育水平。教师的素质，包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质等，其中最重要... |
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教育工作必须把握两条信念 2012/03/06 |
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我曾经在师大附中工作，给我一些在思想教育理念上的启发，即教育工作者必须有两条信念，一条是“没有爱就没有教育”；另一条是“没有兴趣就没有学习”。我们现在的父母，我们的老师都爱学生，但是我感觉很多老师、很多家长不知道怎么去爱。爱学生最主要的是要理解学生，父母爱孩子最主要的是要... |
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