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节日教育
节日民俗文化在幼儿园教学中的渗透    2012/04/11
   【摘要】传统节日是民族文化的宝贵财富,是我们本土文化教育资源的一笔宝贵财富。笔者就家乡的节日民俗如何融入到幼儿园的教学中去,进行了一系列探索和研究,主要从区角环境、亲子活动、社会实践和自我创作等四方面进行阐述。   【关键词】节日民俗;区角环境;亲子活动;社会实践;自我创作...
节日活动中的家园互动    2012/03/29
    幼儿园的工作离不开家长的理解配合和支持,观念上的认同是家园合作的前提,行动上的一致是家园合作的关键,感情上、观念上一致了,行动上的一致是水到渠成的事。我园以丰富的节日活动为契机,充分利用家长资源,让家长自愿积极地支持和参与节日活动,使家长和教师都成为促进幼儿发展的主体,共...
“幼儿园节日课程的开发与应用”开题报告    2010/10/16
  中国学前教育研究会“十一五”立项课题《幼儿社会教育的课程开发与应用》子课题 “幼儿园节日课程的开发与应用”开题报告 宁阳县实验小学幼儿园课题组 一、幼儿社会教育概说 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社...
利用农村节日开展教育活动    2011/04/08
  我们大中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国,中国文明的博大精深育化出丰富多彩的民族节日,它是中华民族文化的重要组成部分。喜气洋洋的春节、张灯结彩的元宵节、团团圆圆的中秋节、纪念屈原的端午节、崇尚敬老的重阳节等,节日的内容包罗万象,而在其背后,蕴含的是深厚的民族心理、道德伦理...
精心设计节日活动探索新形势下幼儿道德建设    2010/02/26
  思想道德建设是未成年人培养教育的基础。有道是,基础不牢,地动山摇。未成年人思想道德建设,要从增强爱国主义做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年...
感受快乐 融入生活——浅谈西方节日在我园的开展    2007/11/13
  曾经离我们很远的万圣节、感恩节和圣诞节等西方传统节日,随着我国的逐渐开放和国际交流的进一步加强,在不知不觉中已悄悄走进了我们的生活,并逐渐影响我们的生活。如何认识和对待西方传统节日乃至西方文化,是我们大家尤其是我们从事双语教育人所不可回避的问题。   西方传统节日的形成是...
“中国传统节日文化与幼儿园课程整合性研究”过程概述    2011/10/19
  一、前言 在历时三年的研究告一段落时,回顾走过的道路,“共同成长”这一概念从中清晰地凸现。课题的进程是身为研究者的教师的成长,是幼儿在中国传统文化浸润中的成长,是每个创造和参与“丰富生活”的人的成长。正如课程的本义——跑道,我们在奔跑中寻找着路径,调整着步伐。与起初“完美”的...
利用节日开展多样化的开放日活动    2008/03/15
  家长 开放日活动 是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一。近些年来,我园根据小、中、大班幼儿的年龄特征,抓住节日教育契机,开展了多样化的家长开放日活动,使家长参与的积极性大大提高,并逐步成为幼儿园保教活动的参与者、组织者和支持者,实现了家园沟通,形成了共同促进幼儿健康成长...
 
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