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蒙台梭利数学展示页教案：掷骰子加法游戏 2011/02/16 |
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活动名称：掷骰子加法游戏 教具构成：数字骰子2个、运算符号“+”和“=”若干；记录用的纸和笔一并放在托盘中；加法订正版。 教育目的： 1、学会利用两个数编写两道加法算式题。 2、感知加法交换律。 活动过程： 一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。 二、在线上... |
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蒙特梭利数学展示页：20以内的加法 2011/02/16 |
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活动名称：20以内的加法 教具构成：加法板 教育目的： 1、清楚地了解数的组合及其结果，帮助幼儿对数的记忆。 2、以计算板做练习促使计算更准确，并为进入心算做准备。 活动准备：加法板、红蓝定规尺、题卡 活动过程： 一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。 二、... |
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蒙特梭利数学教案：100串珠链 2010/09/11 |
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活动名称：100串珠链
教具构成：100串珠链
教育目的：
1、学会有规律在数1~100连续的数字；练习数100以内10的倍数。
2、培养幼儿的专注力、独立性及对数学的兴趣。
活动准备：
1、100串珠链；金色串珠板；
2、表示1—9的绿色数字标示签9张；表示1... |
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蒙特梭利感官教案：彩色圆柱体蒙眼序列练习 2010/09/11 |
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活动名称：彩色圆柱体蒙眼序列练习
教具构成：彩色圆柱体A组
教育目的：
1、在带眼罩练习中锻炼幼儿辨别粗细的触觉经验和记忆力。
2、刺激幼儿触觉的敏锐性及序列。
活动准备：彩色圆柱体A组、眼罩、工作毯
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走... |
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蒙特梭利数学教案：1000串珠链 2010/09/11 |
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活动名称：1000串珠链
教具构成：1000串珠链
教育目的：
1、尝试1~1000的数名、数量、数字的结合；
2、感知1000与100之间数量关系与数量差。
3、熟悉1—1000连续数与数序。
活动准备：
1、1000串珠链：由100根金色串珠棒结成的珠链；
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蒙特梭利科学教案：形状的稳定性 2010/09/11 |
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活动名称：形状的稳定性
活动目标：
1．通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最稳定的一种形状，而四边形等形状会变形。
2．大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯。
3．了解生活中的一些物体就是利用了形状的稳定或不稳定性原理。
活动准备：做好的三角形、四边形... |
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蒙特梭利科学教案：认识时间（周、月、年） 2010/09/11 |
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活动名称：认识时间（周、月、年）
教具构成：周、月卡片
教育目的：
1、使幼儿知道一年有十二个月，一周有七天。
2、初步感知时间概念，懂得珍惜时间。
活动准备：周、月卡片
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：复... |
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蒙特梭利科学教案：各国国旗 2010/09/11 |
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活动名称：各国国旗
教具构成：世界地图及国旗
教育目的：
1、认识各国国旗。
2、开阔幼儿的眼界。
活动准备：世界地图及国旗
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：谈话---中国国旗
三、蒙氏科学工作内容：各国... |
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蒙特梭利科学教案：月亮的变化 2010/09/11 |
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活动名称：月亮的变化
教具构成：月球相位三步卡一套。
教育目的：
1、初步了解各种月相，指导月亮的变化是有规律的。
2、培养宇宙观及科学探索精神。
活动准备：家长在晚上带孩子对月亮连续观察一个月并做记录，孩子看到月亮大小有规律地变化。
活动过程：
一、走线活动：... |
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蒙特梭利科学教案：种子藏在哪里 2010/09/11 |
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活动名称：种子藏在哪里
教具构成：
教育目的：
1、调动多种感官感知种子的形状与特征。
2、乐于探索，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。
活动准备：
1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、葡萄等种子及果实的图片
2、南瓜、稻子、... |
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