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蒙特梭利科学教案：植物的哪部分能吃 2010/09/11 |
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活动名称：植物的哪部分能吃
教具构成：
教育目的：
1、乐意向同伴介绍自己喜欢的蔬菜，尝试按吃的不同部位对蔬菜进行分类。
2、自己设计蔬菜汤配料表，感受做小厨师的快乐。
活动准备：
1、家长带领幼儿参观过菜场、幼儿已经收集了有关蔬菜的各种知识。
2、蔬菜若干（幼... |
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蒙特梭利科学教案：各种各样的种子食物 2010/09/11 |
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活动名称：各种各样的种子食物
活动目标：
1、了结种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。
2、愿意用自己的方式统计种子食品。
3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。
活动准备：
1、请幼儿和父母在家自制一份种子食品带入园。
2、幼儿用书... |
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蒙特梭利科学教案：种子的传播 2010/09/11 |
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活动名称：种子的传播
活动目标：
1、初步了解种子传播的几种方式，感受大自然事物间的有趣又密切的关系。
2、感知种子的外形特征与其传播方式之间的关系，并进行分类。
3、能用完整、连贯的语言与同伴交流自己的发现。
活动准备：
1、请幼儿事先收集、了解种子传播的相关知... |
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蒙特梭利科学教案：物体的弹性 2010/09/11 |
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活动名称：物体的弹性
教具构成：
教育目的：
1、对弹性物品感兴趣，并能大胆探索。
2、发现弹性的特点，物体受力时，它的形状就会发生变化；不受力时，它又能回到原来的样子。
3、学习用语言、符号等多种形状表达自己的发现。
活动准备：1、日常生活中，幼儿已接触过许多弹... |
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蒙特梭利科学教案：寻找声音 2010/09/11 |
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活动名称：寻找声音
教育目的：
1、了解物体振动后会产生声音。
2、积极探索寻找周围环境中的各种声音，发现声音的多样性。
3、关注身边的环境，善于发现并能积极与同伴交流自己的发现。
活动准备：
1、老师制造声音的材料：红米、锣、碰铃、大鼓等、
2、幼儿制造声音用... |
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蒙特梭利数学教案：100连续数字板 2010/09/11 |
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活动名称：100连续数字板
教具构成：一百板、订正板、1—100的数字
教育目的：
1、巩固1～100之间数的名称，并能正数，倒数100以内的数字。
2、学习间隔计数，培养儿童专注力和耐心。
活动准备：
一百板、控制板、1-100的木制数字板，10个小盒（、每个内... |
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蒙特梭利语言教案：阅读谜语 2010/09/11 |
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活动名称：阅读谜语
教育目的：
1、教幼儿通过水果的形状、颜色、用途等概括水果的特征，发展幼儿观察想像和思维能力。
2、教幼儿学会编谜语的简单方法，培养幼儿学习的能力。
3、要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语，发展口语表达能力。
活动准备：
1、物质准备：秋季水果实... |
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蒙特梭利数学教案：平方与平方珠链 2010/09/11 |
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活动名称：平方与平方珠链
教具构成：彩色串珠链、彩色串珠板
教育目的：
1、初步了解平方的概念，感知平方与正方形面积的关系。
2、知道平方的量。为乘法训练、复杂运算及平面几何的学习做准备。
活动准备：
1、12~102的串珠板
2、12~102的串珠链
3、写... |
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蒙特梭利数学教案：分数小人与底座卡的对应 2010/09/11 |
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活动名称：分数小人与底座卡的对应
教具构成：分数小人
教育目的：
1、知道1个整体如何分成若干等分。
2、了解分数的意义。
活动准备：自制“底座一套”：正方形卡纸10张，绘有与整体小人底面大小一致的圆形，，在整圆的基础上，分别剪取：1张整圆、2张1/2、3张1/3、... |
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蒙特梭利数学教案：45的展示 2010/09/11 |
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活动名称：45的展示
教具构成：数字卡片、金色串珠
教育目的：
1、练习1、2…9；10、20…90；100、200…900；1000、2000…9000的数字与数量的结合。
2、加强数的概念；为学习等差数列做预备。
活动准备：
1、金色串珠45粒，金色串珠棒45... |
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