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蒙特梭利
蒙氏教育教案:接龙游戏    2010/10/15
  接龙游戏 A.教具 1的串珠----红色6的串珠----紫色 ·2的串珠----绿色7的串珠----白色 ·3的串珠----粉红色8的串珠----褐色 ·4的串珠----黄色9的串珠----蓝色 ·5的串珠---天蓝色 每样各10串,同时要与个位数字卡片同时使用...
幼儿园蒙氏教学数学教案:邮票游戏的乘法运算    2011/03/26
  邮票游戏的乘法 A.教具 使用和加法邮票游戏相同的教具 写1-9的乘数小卡片。 几个乘法符号。 B.适用年龄 完成加法运算邮票游戏的小朋友。 C.提示[A] 1.没有交换时 (1)老师引导小朋友,介绍教具,并搬到桌上。 (2)老师说:“我们现在来做邮票游戏...
欧美蒙台梭利教室是啥样    2010/09/25
    在欧美,蒙台梭利教室实行混合年龄分组,通常是0-3岁的孩子在一起,3-6岁的孩子在一起,混龄教育是为了培养孩子们交流能力和领导能力,强调合作和尊重他人是蒙氏教室的核心理念。   欧美的蒙氏教室中,教室、教师、儿童三者形成一个平等的三角形。教室是一个有准备的学习环境,包括...
蒙特梭利数学教案:大数字的构成    2010/09/11
  活动名称:大数字的构成 教具构成:大数字卡片 教育目的: 1、认识1、10、100、1000的数字。 2、为运算做准备。 活动准备: 1、盒装大数字卡片1套(绿色数字1—9、蓝色数字10—90、红色数字100—900、绿色数字1000—9000各1张) 2、金色...
蒙特梭利数学教案:比较多1少1    2010/09/11
  活动名称:比较多1和少1 教具构成:数棒 教育目的: 1、尝试运用数棒比较10以内数量之间多1和少1的关系。 2、了解多与少的相对性。 3、培养幼儿的比较能力;了解数量之间递增或递减的关系;为学习相邻数做准备。 活动准备:数棒一组 活动过程: 一、走线活动:播...
蒙特梭利感官教案:几何学立体组与投影板的配合    2010/09/11
  活动名称:几何学立体组与投影板的配合 教具构成:几何学立体、投影板 教育目的: 1、培养幼儿对实体的感觉,通过视觉及触觉的共同作用掌握立体的形状。 2、培养幼儿敏锐的观察力和注意力;并为学习几何做好准备。 活动准备:几何学立体、投影板、手电筒 活动过程: 一、走...
蒙特梭利数学教案:塞根板Ⅱ    2010/09/11
  活动名称:塞根板Ⅱ 教具构成:塞根板Ⅱ、金色串珠棒、彩色串珠棒 教育目的: 1、练习11—99的连续数字、数名、数量相结合。 2、了解十位数与个位数的关系。 活动准备:塞根板Ⅱ、金色串珠棒、彩色串珠棒 活动过程: 一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走...
蒙特梭利数学教案:塞根板Ⅱ之10—99的数字与数量的配对    2010/09/11
  活动名称:塞根板10—99的数字与数量的配对 教具构成:塞根板Ⅱ、金色串珠、彩色串珠 教育目的: 1、通过操作,进一步感知10—99的数字与数量的关系。 2、进一步了解十位数和个位数。 活动准备:塞根板Ⅱ、金色串珠、彩色串珠 活动过程: 一、走线活动:播放舒缓的...
蒙特梭利数学教案:10以内的减法    2010/09/11
  活动名称:10以内的减法 教具构成: 教育目的: 1、通过游戏学习10以内的减法,初步了解减法的实际意义。 2、培养幼儿的逻辑推理能力,为减法运算做预备。 活动准备:每人10要根小棒;挂图一幅 活动过程: 一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。...
蒙特梭利数学教案:中心花样排列    2010/09/11
  活动内容:中心花样排列 活动目标: 1、感受中心图案的色彩和造型美。 2、尝试由中心向四周有规律地排列,感知双数递增的关系。 3、通过三指捏操作卡片,发展幼儿手部小肌肉的动作。 活动准备: 分别由红、黄、蓝三色卡纸制成的正方形纸板各1套。 活动过程: 1、教师...
 
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