 |
中班形体活动教案：快乐的小青蛙 2011/08/27 |
| |
活动目标和准备
本活动主要目标是通过游戏形式引导幼儿学习压胯的技能；激发幼儿在同伴前表演的欲望；巩固复习开肩与勾绷脚，进一步掌握其动作要领。开展本活动需要准备小青蛙胸饰人手一个，录音机与录好的音乐磁带。场地布置：一条“小河”。
活动过程
1、导入活动
师：小青蛙们，今... |
|
|
|
大班形体活动教案：植物王国 2011/08/27 |
| |
活动目标：
1、感受植物的多种形态，能用肢体动作大胆表现植物千姿百态的美；
2、体验与同伴合作表现的乐趣。
活动准备：
1、音乐：《郊游》、《茉莉花》、《水草舞》；录音机；
2、场地布置“植物王国”。
活动过程：
一、基训（音乐《郊游》）
幼儿踵趾小跑步成四路... |
|
|
|
特色教育（舞蹈）：在困惑中“求证”——幼儿形体基训活动组织初探 2011/08/18 |
| |
形体舞基础训练，对于我和班上孩子们来说都是一个新的体验和尝试，一个新的挑战。我发现，要让那群活泼好动的小班孩子们来反复坚持进行那单一的形体基本功训练，实在是一件“不容易”的事情。但是，正因为遇到了“不容易”，我才有了下面一些自己对解决这些“不容易”的想法和实践。在开学几周小班... |
|
|
|
我教幼儿学跳民族舞的体会 2011/08/05 |
| |
舞蹈是幼儿音乐教育内容之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动作姿态来表现的一种形式。中国地大物博,分布着许多民族，长期以来,各民族都各自形成了具有鲜明特色的民间舞蹈,舞姿优美,风格独特。民族民间舞蹈以其丰富的内涵和富有特色的音乐旋律，为幼儿园舞蹈教学中不可缺少的教材。如何... |
|
|
|
幼儿园大班藏族舞蹈教案：多幸福（进退步 甩袖） 2010/11/29 |
| |
一、活动目标：
1、有进退步、甩袖等动作初步表现藏族舞蹈的特点和欢乐情绪。
2、选用围裙、袖套、辫子等某一种藏族服饰打扮自己，已更好的进入角色。
3、在舞蹈活动中体验自我表达的快乐。
二、活动准备：
1、在日常生活中，欣赏藏族服饰，了解其他民族特... |
|
|
|
大班舞蹈教案：韵律-鄂尔多斯舞 2011/05/26 |
| |
活动目标： 1、帮助幼儿熟悉舞曲旋律及结构，感知蒙古族音乐风格及舞蹈动作，重点学习扬鞭与勒马的动作。 2、启发幼儿创编跑马步组合。 活动准备： 1、引导幼儿观看操作卡片《小巡逻兵》画面，使幼儿懂得蒙古族人的特色，知道他们善于骑马等等。 2、欣赏过蒙古族音乐... |
|
|
|
小班舞蹈教案：娃娃舞（韵律活动） 2011/05/26 |
| |
娃娃舞（韵律活动）
一、活动目标。
1、熟悉乐曲的旋律，感受和表现乐曲活泼、欢快的性质。
2、学习跳娃娃步，能用动作、表情表现娃娃活泼、有趣、滑稽的形象。
3、按规则创编捉迷藏的舞蹈动作，体验、表现合作游戏的情绪。
二、活动准备。
1、了解... |
|
|
|
中班地面形体基训：双吸腿 2010/09/14 |
| |
活动背景：
中班幼儿在生理角度上看，他们的骨骼较软，容易变形，肌肉纤维细、弹力小，收缩力差，非常容易疲劳。他们的平衡能力、控制能力、节奏能力都比较差。在心理角度看，好奇、好动、好模仿、易幻想内心感情容易外露，注意力不集中，思维形象具体是他们的主要特点。从孩子们的这些特点看，... |
|
|
|
如何培养小班幼儿学习舞蹈的兴趣 2010/11/29 |
| |
本学期，我担任了小班幼儿的舞蹈特色教育，通过这一学期全体舞蹈班幼儿及我自身的努力，孩子们都在原有水平上得到了很大的提高。引用全美早期儿童音乐舞蹈家约翰博士的一句话：“如果我们是为了让自己高兴而跳舞，我们就会更多地去关注身体活动本身所带来地快乐，去关注身体运动与音乐运动地共鸣所... |
|
|
|
幼儿舞蹈基本功训练全集 2010/10/11 |
| |
幼儿舞蹈基本功训练
第一节：准备活动
1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。
注意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。
2、肩部练习：双手扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。
注意脖子往上立，挑腰。
3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双... |
|
|
