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特色教育剪纸-指尖上的智慧 2011/12/28 |
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剪纸是我国极具民族特色的艺术形式之一，很多老艺人都是信手拈来一张纸，用一把剪刀，便可将纸变成一件活灵活现的艺术品。幼儿通过训练也能学会这样的技能，我们先来一起欣赏几幅幼儿的剪纸作品。 看到这些作品，你一定会惊讶，幼{儿是怎样剪出来的呢？是有样子照着剪吗？是先画出来再剪吗？都不... |
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大班特色教育教案：《中华剪纸》 2011/10/07 |
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单位：东宁县机关幼儿园
教师：魏研研
设计意图：
剪纸是最能体现中国传统民间艺术的一种艺术种类。它具有源渊的文化和悠久的历史。但对于现代的孩子来说了解的很少。因此，我设计了本次活动，在活动中教师首先要给孩子创设一个良好的剪纸环境，让幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的剪纸... |
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特色教育：编结与幼儿创新潜能的开发研究 2011/08/30 |
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一、问题的提出
“手工技艺”，是指以双手创造精美工艺美术品及民间艺术品的技法，如：刺绣、陶艺、根雕、编结、纸扎……这类技艺。通俗的说这些技艺就是我国的传统文化。当今世界教育改革和发展的大趋势中，各国之间在相互交流和学习，相互借鉴和吸取的同时，都在注意一个教育导向问题，也就是... |
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中班剪纸：浅谈剪窗花 2011/08/09 |
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中班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，逐渐的对一些民间艺术很感兴趣，元旦过后，孩子们入园时，小嘴巴唧唧喳喳不停与同伴讲着自己的开心事，梦梦说：“爸爸带我去旅游，我看到很多地方窗户上都贴着红纸，上面还有一个个剪开的洞呢！很漂亮的，爸爸说这叫窗花，”我顿感这是个不错的教学契机，窗... |
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浅谈中班幼儿剪纸活动的指导策略 2011/02/12 |
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剪纸作为最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切，它具有单纯、明快、朴实、富有装饰性的艺术风格和夸张变形、大胆的构图、简捷的风格。它不仅能锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，而且有利于培养幼儿对剪纸艺术的认识，了解民俗风情。它还... |
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大班剪纸活动：剪双喜 2011/06/18 |
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目标：
1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。
2、初步掌握看图剪双喜的技能，
3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。
准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。
过程：
一、欣赏双喜（一）
教师：请小朋友看看这是什么字？你见过... |
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大班剪纸教案：窗花 2011/07/11 |
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活动名称：剪纸：窗花
活动目标：
1、在欣赏的基础上，学习用各种图形剪窗花。
2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。
3、使用剪刀时注意安全，用完后放子篓子里。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、各... |
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浅谈小班幼儿剪纸 2011/07/11 |
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摘要：3-4岁的幼儿知识、经验贫乏。手指力量小，所以在选材时首先要注意简易性。因此教师要遵循循序渐进的原则，不能操之过急。第一步，从剪直线、曲线到剪简单的图形开始，逐步锻炼幼儿的小肌肉及手眼协调能力。第二步，把简单的图形画在纸上，让幼儿沿着轮廓线剪，加强幼儿对事物形象的整体感... |
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幼儿创造性剪纸活动的探索 2010/12/29 |
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前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”促进幼儿主动、创造性的发展是当前幼儿教育的目标和要求。孩子们都有一颗灵心，但需要激发，他（她）们也都有一双巧手，但需要训练。因此，培养幼儿的综合能力，鼓励幼儿创造性的思考，发展幼儿创造性思维能力和审美能力是之关重... |
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缤纷纸艺 2011/07/07 |
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缤纷纸艺
——创造生活之美
《幼儿园教育指导纲要（实行）》向我们传递了这样一个中心理念：幼儿园教育必须定位于以创新意识培养为核心，发挥幼儿的主体性，为幼儿体、智、德、美全方面发展及终身幸福作最佳准备的战略高度上。如何培养创新意识？如何发挥幼儿的主体性？如何为幼儿体、智、德... |
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