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浅谈计算机多媒体教学与幼儿园课程整合 2011/10/27 |
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一、我们所处的时代背景
二十世纪已经成为历史，新的纪元已经开始。我们已经步入了信息社会。在信息社会里，被托夫勒称之为人“脑的延长”的计算机，作为处理，存储信息的基本手段，已经成为人们工作、生活、学习不可缺少的工具。因而计算机的学习成为教育的一个重要内容。在我国高校、中小学都... |
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幼教论文：信息技术在幼儿园教育中的作用 2011/10/27 |
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信息技术在幼儿园教育中的作用
随着信息技术的飞速发展，以信息网络为载体，以信息资源开发利用为主，以幼儿园发展为本，实现幼儿园教育和管理的现代化，已成为现代幼儿园发展的必然趋势。以个人电脑、网和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现为教学方法和教育模式的变革提供... |
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多媒体教学：浅议现代信息技术与幼儿情感教育 2011/10/27 |
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浅议现代信息技术与幼儿情感教育
一、幼儿情感教育的重要性
随着知识经济时代的来临，未来社会高素质的人才资源日显主要，而人才的整体素质是多种素质的综合。其中良好的情感素质是一个人获得成功的核心因素。情绪和情感不仅是促进幼儿智力发展的心理条件，而且对幼儿的道德发展和性格也... |
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多媒体教学：浅谈信息技术在幼儿园中有效应用 2011/10/27 |
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浅谈信息技术在幼儿园中有效应用 随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也悄然进入了幼儿园的课堂，它能使静止的东西动态化,复杂的东西简单化,它能使抽象的概念形象化,枯燥的知识趣味化,学习的过程生活... |
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上海市幼儿园应用信息技术的调查与分析 2011/10/26 |
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作者：华东师范大学学前教育与特殊教育学院郭力平钱琼王隽曾智
近年来，信息技术在学前教育领域的应用呈迅速普及之势，越来越多的幼儿园开始将计算机纳入日常教育活动。本研究考察了信息技术在上海地区部分幼儿园的应用状况。
一、研究对象与方法
（一）调... |
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多媒体教学：利用电教手段在古诗词中设置情境 2011/08/30 |
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古诗词是高度、集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱和着诗人丰富而强烈的思想感情和丰富的想象、大胆的联想、幻想，语言极其精练且形象性强，节奏鲜明，音韵和谐，富于音乐美。古诗词教学必须根据上述特点，有的放矢。
情境设置即是诗词教学中的一个重要的组成部分。所谓情境设置是指课... |
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多媒体教学：动画情景参与为儿童教学增姿添彩 2011/08/11 |
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时代在迅速发展着，当手机、照像机、甚至即拍即出的照相机、录象机、笔记本电脑等许多新鲜事物涌入了我们的生活。这给我们带来了许多新的发现、尝试和便利。电脑的普及和使用多媒体，给幼儿园的教学活动也同样带来了无穷的冲击和活力，尤其是动画情景参与儿童教学，本文所指动画情景教学主要是指在... |
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多媒体课件在幼儿园美术教育活动中的运用 2011/06/15 |
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乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好... |
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让“春雨的色彩”更亮丽——多媒体技术在语言教学中的运用 2011/04/28 |
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随着信息化技术的飞速发展，人们可以不出家门，只要打开电脑，点击鼠标，就知天下大事。信息时代，网络的产生，多媒体技术的运用，使我们幼教工作者更新了观念，开阔了视野，丰富了知识。多媒体技术集声、光、图、像于一体，它使我们的教育内容更加丰富多彩，使我们的教学方法更加灵活多样，使孩... |
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浅谈多媒体手段在幼儿园语言教学中的运用 2011/05/03 |
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传统的教学观念是：传授知识是教学的根本，老师处于主体地位；幼儿是传授知识的对象，处于被动地位。在幼儿园语言教育活动中，教师一般是在理解作品内涵的基础上，采用有声有色的朗读，把语言信息传递给幼儿，或借助图片进行教学，而这些方法都不能表现作品的全部内容，影响了幼儿对作品的理解和体... |
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