 |
小城镇幼儿园亲子活动的实施策略 2012/12/27 |
| |
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园共育的途径很多，有家庭教育讲座、开放日活动等。其中亲子活动引起了我们认识、研究的兴趣，它为家园间的沟通架起了桥梁... |
|
|
|
怎样指导幼儿园做好亲子教育活动 2012/12/25 |
| |
【摘要】随着学前教育理念的不断更新,亲子教育迅速融入幼儿园的教育之中,更多的家长开始主动参与幼儿园的各种亲子活动之中,如何正确指导亲子活动,为家长提供更好的亲子互动机会? 【关键词】幼儿园;亲子教育 《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园应主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭环... |
|
|
|
16个运动游戏,与宝宝一起迎接春天 2012/12/18 |
| |
春天是万物生长的季节，也是运动的季节。在这个时刻，为了准备好迎接春天的到来，爸爸妈妈们可以先在家中带着宝宝一一尝试春天来时要做的游戏，尽情运动，开心嬉戏，做好一切准备去拥抱春天，相信宝宝一定能在这个生长的季节里获得身体、心智的大发展。 1虫虫飞 春天快要来了，地上的虫... |
|
|
|
浅析幼儿园开办亲子园的现状与发展 2012/12/10 |
| |
[摘要]0～3岁是儿童个性发展、语言学习、智能开发、习惯养成的关键期，及早的给婴幼儿创设一个良好的成长环境——亲子园，可以更好地促进婴幼儿的生长发育。在幼儿园开办亲子园，有雄厚、稳定的师资力量，有宽大的空间设备和丰富的的玩教具，有科学系统的教育体系。幼儿园是基础教育的重要组... |
|
|
|
0~3岁早期教育中幼儿园与社区\家庭互动的指导策略 2012/12/06 |
| |
0～3岁是婴幼儿迅速发展的关键时期，婴幼儿生活的环境对婴幼儿的健康成长至关重要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“要充分利用幼儿园、社区的优势，面向家长开展多形式的早期教育、指导等服务，促进幼儿家庭教育质量的不断提高。”可见，只有幼儿园、社区、家庭三方有效互动，... |
|
|
|
创办具有幼儿园特色的0~3岁婴幼儿亲子教育 2012/11/18 |
| |
重视0～3岁婴幼儿的教育，是当前教育改革的世界性发展趋势之一。幼儿园顺应当前教育改革的世界性发展趋势，重视0～3岁婴幼儿的教养，充分利用园内现有的教学设备、教育环境、自身的师资力量等教育资源，根据每个年龄段孩子的身心发展特点，开展丰富多彩、主题鲜明的各项亲子活动，做到目标的多... |
|
|
|
幼儿园“亲子教育”功能、定位问题的研究 2012/11/12 |
| |
论文摘要：亲子教育是20世纪末期兴起的研究父母与子女关系及其教育的一个新兴课题。它是以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡的一种教育模式。它作为... |
|
|
|
家庭中的亲子早教游戏四则：妈妈用完的化妆品瓶子...... 2012/11/07 |
| |
年轻的父母越来越意识到早期教育在宝宝成长过程中的重要性，除了做好第一任启蒙老师以外，还把宝宝送到“亲子班”进行一周一次的专门训练。在那里，老师们使用各种现成的或自制的教玩具引导宝宝进行游戏操作，促进宝宝各方面能力的提高。 可是，早教是一项日积月累的事业，仅靠一周一次的... |
|
|
|
25～36个月亲子活动方案： 好吃的水果 2012/11/02 |
| |
活动目标：
1.了解各种常见水果的特征，并能简单想象。
2.愿意跟着音乐做动作，大胆地表现自己。
3.能用语言表达自己的想法，并学会与人分享。
活动过程：
一、问候时光(5分钟)
准备：西瓜皮球一个。
过程：
1.教师带领宝... |
|
|
|
2～3岁亲子活动方案 2012/11/02 |
| |
见面问好：我们喜欢你
活动目标：知道自己的名字，听到点名后有应答。
活动过程：
1．接待。
教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。
2．点名。
教师边拍手边念问答歌：“×××，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是×××，大... |
|
|
