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多媒体教学走进幼儿阅读 2013/02/02 |
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摘 要 对幼儿来说，只要与阅读活动有关的任何行为，都可以看成阅读，如绘本阅读、听故事甚至是欣赏动画作品等。幼儿通过这些学习方式获取知识，培养独立阅读能力。 关键词 多媒体教学；幼儿阅读；绘画活动 陈鹤琴先生曾说过：“孩子们来到人世之后，父母应尽早地为他们创造良好的阅读环境，领... |
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幼儿阅读教学新思路 2013/02/02 |
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阅读是一种探究性、创造性的行为，是教师引导幼儿感受、理解、评价文本的过程。在新课程的要求下，新的阅读教学应该是扎扎实实地抓好课堂内的阅读教学，同时对课外阅读材料合理、充分利用的过程。这要求教师首先要转变自己的教学观念，从多方面入手，充分发掘各种阅读材料的价值，并加以合理利用，... |
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营造阅读氛围 发展幼儿语言能力 2013/02/01 |
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早慧的孩子有一个共同的特点即喜欢阅读，早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展都起着重要的作用。通过早期阅读，能够激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，提高幼儿的语言能力，促进幼儿的健康发展。家庭是培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣最有效的渠道。家庭的阅读氛围会对其子女产生潜移默化的作用。家... |
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早期阅读材料的选择 2013/01/29 |
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[摘要]早期阅读材料分为成人引导性阅读材料与儿童生成性阅读材料两类。根据儿童的年龄特点和阅读兴趣，教育者应为儿童提供支持性阅读材料，同时积极引导儿童阅读创意阅读材料，如大图书、样板书、图夹文书籍等，让儿童在自己喜欢的、适合自己需要的阅读材料中学习阅读，以促进儿童阅读能力的发展... |
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兴趣是幼儿早期阅读识字的关键 2013/01/27 |
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爱因斯坦说过“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师”。兴趣是调动幼儿积极思维、探求知识的内在动力，有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。 兴趣是幼儿学习的强大动力。浓厚的兴趣能引起幼儿主动探索、用心观察，在这种主动求知过程中，幼儿的注意力容易集中，情绪愉快，能得... |
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浅谈课外阅读之——兴趣培养 2013/07/07 |
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从古至今，我们赋予“书”太多的美誉，如：“书是人类进步的阶梯！”、“书犹药也，善读之可以医愚。”从古至今，我们见识到读“书”给我带来的巨大力量，如“读书破万卷，下笔如有神！”、“读书百遍，其义自见！”综上所述，我们不难看出多读书广集益，和“书”交朋友的好处。而在现实生活中，作... |
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《植树的男人》：为世界做一件美丽的事 2013/06/05 |
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每个人心中都有自己最爱的那本图画书。 也许没有之一，只有唯一。 也许它籍籍无名，并不为人熟知。 也许它普普通通，并非出自名家手笔。 但，就是在某一时刻，感动了我们…… 故事的大意是这样的： 阿尔卑斯山下，普罗旺斯高原上，曾经是一片干旱的黄土地，没有树木，没有河水，村民都离开了... |
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怎样培养孩子的阅读兴趣 2013/01/20 |
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女儿很喜欢阅读，文学、天文、地理，广泛涉猎。阅读可以丰富孩子的认知、促进孩子的想像、扩大孩子的词汇量。孩子爱上阅读将会受益终身。回顾女儿的成长经历，我简单总结出以下几点： ◎家长要热爱阅读，给孩子做好榜样。 有句广告词说“父母要做学习型，孩子才会学习行”，我把这句广告词里的“... |
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让托班孩子想说、敢说、会说 2013/01/20 |
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。大量研究表明，2～3岁之间是出现词语和出现词语表达的“高峰期”，是幼儿接受语言刺激十分敏感的时期，是实验科学的语言教育获得事半功倍的效果。 托班幼儿最大的也是只有... |
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文学作品与幼儿早期阅读能力的培养 2013/01/19 |
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优秀的文学作品是幼儿成长的精神食粮，它能使幼儿真正享受到阅读的自由与快乐。为此，我们以文学作品为载体，借助文学作品来培养幼儿的早期阅读能力。 一、创设良好的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣 乔姆斯基认为，环境可以产生激发效应和塑造效应。营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生至关重要... |
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