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怎样提高幼儿对《看图讲述》的兴趣 2008/03/28 |
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讲述是发展幼儿口语表达能力的重要形式，看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动。当前，多媒体电脑已走进千家万户，多媒体幼儿教学软件作为新兴的教育工具已进入幼儿园。但是作为目前乡村幼儿园或学前班离这一先进的教育工具还有很大差距，怎样在简陋的教... |
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如何指导孩子看图书 2008/03/28 |
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幼儿园的孩子不识字，不会读书，但能读图。暑假是让孩子学会看图书的时机。让我们一起来激发孩子的兴趣，指导他们学会“读图”，学会看图书。 一、辅导孩子看图书，可以从观察图形、了解故事、展开想象、积累词汇等方面逐步入手，这是了解掌握内容比较完整、系统的方法。 观察图形。可以问孩子“... |
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睿智宝贝识字乐园 2008/03/28 |
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全套产品分为《牙牙学语》、《小试牛刀》、《书海畅游》、《妈妈宝宝读书库》四集，共16张光盘，四本精美图书和一本《父母必读》。 软件内容包括1500个高频字、词组、句子动画、35种识字游戏、68首童谣及游戏、66个益智游戏、30个模拟生活场景、3000多篇约一千万余字经典儿童文... |
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拼唐诗 2008/03/28 |
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这个游戏最好爸爸、妈妈和宝宝一起做。 角色1：爸爸(裁判员) 角色2：妈妈(参赛者) 角色3：宝宝(参赛者) 第一步：妈妈和宝宝各自从唐诗卡片里随机抽取1张，为了激发宝宝的兴趣，可以让他抽取已经掌握的唐诗卡片。 第二步：妈妈和宝宝从现成的字卡里找自己拼唐诗所需的字，... |
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延伸阅读的六个点子 2008/03/28 |
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由于故事的内容说故事的方式可以千变万化，因此，妙点子的种类又可区分为下列几大类，都能把故事的感染力做无限的延伸！ 点子一：语文游戏 与孩子一同改编故事情节、玩故事接龙、或是角色的更换：孩子说故事、家长听故事，让孩子练习语言的表达等等… 点子二：美劳游戏 与孩子一同运... |
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全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化 2008/03/28 |
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全语言教育（Whole language）是近年来国外儿童语言教育界最为重要的一种理论思潮。这种教育理论思潮，不仅促进了世界范围内儿童语言教育方方面面的改革，而且对近年来流行于西方的幼儿园项目活动课程等也产生了很大的影响。20世纪90年代以来，全语言教育的思想逐步传入我国，对... |
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小班幼儿识字游戏的几点尝试 2008/03/28 |
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论文提要：《小班幼儿识字游戏的几点尝试》是一篇通过实践，将识字活动游戏化的经验论文。 新颁布的《幼儿园 教育指导纲要》中语言领域的内容提示中指出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”其中兴趣是开展识字活动的目标，因此采用游戏形式开展识字活动使幼儿识字成为可能。... |
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浅谈识字教学中创新思维的培养 2008/03/28 |
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创新思维是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文教学中的创新教育是根据学科性质，语言特点。凭借教材和其它教学媒体，在儿童习得语言的过程中激发学生创新欲望，开掘学生创新思维潜质，培养学生创新思维精神，创新能力和创新人格的教学实践活动。那么识字教学是学生思维开... |
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识字游戏，玩出聪明宝宝 2008/03/28 |
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女儿不到2岁，我就开始教她识字。教孩子识字，最重要的就是把学习过程转变为游戏，而不是把它当作任务去完成。 字宝宝游戏 我用几个小纸盒，把它们剪成一张张的小纸牌，用彩笔写上汉字，说这是字宝宝，然后跟小家伙玩起捉迷藏的游戏。我将要学的字宝宝藏到家里某一个角落，让她去找... |
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早期阅读“操作指南” 2008/03/28 |
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近年来，早期阅读受到关注，然而由于一些基本问题尚未达成趋向一致的认识，导致了早期阅读的种种误区： ■由于正规的阅读（包括成人和中小学生的阅读）是以文字为基础的，因此，一说起早期阅读，人们往往自然而然地把它与识字联系在一起，把早期阅读当做提前开始的对婴幼儿进行的识字教育； ... |
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