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亲子阅读的指导策略 2010/08/21 |
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早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料，如故事书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等，让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上，进行语言表达，发表自己的观点、见解。 阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径，可以丰富知识，促进智力发展，并获得情感、社会性等全面发展... |
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开展小班散文欣赏活动的几点做法 2010/08/21 |
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幼儿园新《纲要》明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿散文是儿童文学作品中的一朵奇葩，它凝练而诗话的语言能熏陶幼儿的语言，它优美的意境能熏陶幼儿的情感，那如何让小班的孩子来欣赏这样的美文呢？... |
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让幼儿愉快、轻松地学习早期阅读 2010/08/21 |
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早期阅读是指：以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力，在阅读过程中，引起幼儿阅读识字愿望，获得有关书面语言的知识，发展想象、思维、表达能力。从而为幼儿入小学正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语... |
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早期阅读是早期教育的重要内容 2010/07/29 |
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儿童的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。专家认为，0～3岁是培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，3～6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。早期阅读对婴幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，婴幼儿在0-6岁阶段的早期阅读能力的培养程度，将会... |
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在图画书阅读活动中展开想象的翅膀 2010/07/29 |
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案例：图书阅读是孩子喜爱的活动，在阅读图书《小羊和狼》时，幼儿对故事的情节较熟悉了，能边翻阅边讲述。我注意到书中最后一页是大象把大灰狼扔到河里的画面。于是，我通过问题激起了幼儿的想象：“大灰狼淹死了，动物们会怎么做？怎么说？画故事书的叔叔没有把结尾画出来，你们能讲出来吗？”这... |
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幼儿园开展早期阅读的探索 2010/07/13 |
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早期阅读是座“桥”，促进幼儿由形象具体思维向抽象逻辑思维发展，引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过渡。早期阅读是以“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活方式”为目标，从长远着眼，从现实落脚，立足于实践和体验，使幼儿保持持久的阅读兴趣，掌握早期阅读的方法和技... |
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浅谈幼儿中国文化导读对幼儿的阅读兴趣 2010/08/01 |
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书籍是幼儿生命成长中不可缺少的良师益友。会读书的幼儿将拥有自己获取知识的方法，并能从书籍中获得大量有用的信息。从小对阅读产生兴趣，把阅读当成一种乐趣和生活方式，将为幼儿以后的学习打下一个良好的基础。而幼儿中国文化导读是有目的、有计划地引导3—6岁幼儿轻松愉快地朗诵古文经典，... |
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终生学习的基础、基础教育的灵魂——早期阅读 2010/08/21 |
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早期阅读因其重要性被教育界称为“终生学习的基础、基础教育的灵魂”。我园三年多来一直进行有关幼儿早期阅读活动的研究，我们在挖掘早期阅读的广度和深度上做了许多尝试，让幼儿的早期阅读范畴更多元更广泛。教师和家长通过创设激发幼儿阅读欲望的支持性环境和发展性环境，促使幼儿自主阅读行为的... |
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每天请抽出一刻钟读书给孩子听 2010/08/21 |
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很多父母把书从书店买回家之后，就把书往孩子面前一放，说：“那，这是我给你买的书，自己去看吧。”我完全可以理解父母这样的行为。工作已经那么累了，还要读书给孩子听，太烦了。但是，我同时也觉得遗憾：父母放弃了跟孩子进行交流的机会，让孩子孤独地进入了故事的世界。 请记住，不管你... |
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蒙氏关于教育的基本问题 2010/08/21 |
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著名的教育家蒙台梭利认为：教育的基本问题，不是教什么和学什么的问题，而是建立成人和儿童之间的关系问题。在幼儿园的日常教学活动中，如何使教学获得成功，一个关键性的因素，就是是否建立起积极的师幼互动关系。什么是积极的师幼互动关系呢？新《纲要》中已明确提出：“关注幼儿在活动中的表... |
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